海淀区教委基础教育二科

2018-2019学年度第二学期工作计划要点

 

一、指导思想

坚定落实党的十九大、全国教育大会精神，坚持育人为本的教育理念，落实立德树人的根本任务，进一步适应中高考改革带来的新变化，坚持问题导向，明确各年级重点改革任务，抓准问题，科学规划，尊重教育规律，充分用好海淀教育资源，扎实做好教育改革实验项目，坚持领先发展，科学扎实的促进教育质量的再提升。

二、工作目标

1.科学规划“六年五方案”的实施

总体上必须坚持立德树人的根本任务，坚持贯彻社会主义核心价值观教育，坚持基于培养核心素养的教与学变革。结合教育部、北京市改革政策措施的要求，进一步优化“六年五方案”的落地。

2.进一步推进改革项目

积极推进新品牌、新优质学校建设、学科教研基地建设、风采杯等项目，在项目实施过程中落实实落实。

3.着力提升质量和发展特色

既深入推进各学校在质量提升，同时探索推进人文、科技、

艺术、语言、体育等领域的特色建设。

4.加强干部培训，提升教学干部的教学领导力

着力提升教学干部在当前的改革环境下的教学领导力。

三、重点工作

（一）深入落实中考改革工作

1.积极应对中考改革变化

坚持“两委一室”领导带队进行初中毕业年级工作调研制度，引导学校根据中考改革的形势变化，找准问题，提出改进对策。召开初中专家组工作会，召开初三各阶段质量调研分析会，加强2019届初三下学期选考指导。做好2021届初三升学体育考试过程性考核的过程监控、成绩真实性监督和问题督查工作。围绕学生核心素养的培养、中考选考、新初一全学全考等关键问题，指导学校应对中考改革，提高教学干部应对中考改革、把握方向、课程管理的能力。

2.扎实落实2019年中考各项工作

指导并联合学校切实做好市级初中开放性科学实践活动和综合性社会实践活动特殊情况学生学分认定工作。指导并联合学校做好初三学生综合素质评价信息完善工作, 联合教科院加强研究，确保综合素质评价与新中考的规范衔接, 开展初中综合素质评价先进单位和先进个人评选。认真组织初中毕业考试注重过程和细节落实。牵头做好中考英语第二次听说机考、中考纸笔考试阅卷工作。

（二）深入推进高中新课程改革及高考改革工作

3.指导各高中学校进一步落实新课程改革方案

依据北京市、海淀区深化新课程改革的相关文件精神要求，深入研究选课走班教学组织管理指导、课程实施等工作，指导各校优化实施2018级课程方案，研究制定2019级课程方案，开展课程建设的研究，提升学校整体育人能力。

4.开展全区高中干部教师高中新课程方案全员培训

联合进修学校组织开展各高中学校干部及2019级高一年级任课教师“高中新课程方案及新课程标准全员培训”，指导干部教师充分理解学科核心素养的内涵，把握学业质量标准要求，改进教与学方式，改进学业评价方式。

5.指导各高中学校有序推进选课走班教学管理工作

联合区教科院、区教师进修学校,进一步建设好高中教学管理服务平台，充分发挥平台的区域选排课大数据分析决策作用，有力推进选课走班区域化管理工作，保障我区高考改革工作的稳步推进。

6.深入做好高三教学管理工作

继续由两委一室领导带队开展初高三专题调研工作，组织召开高中专家会，高三一模、二模质量分析会，针对各阶段关键问题开展多部门联合下校调研初高三活动。加强对高三教学管理干部的培训和指导，提升学校干部的管理能力与水平。

7.指导落实好高中综合素质评价工作

加强对各校高中综合素质评价工作的督促检查，组织调研和工作评估，梳理优秀的工作经验，进一步推进综合素质评价工作的落实。

（三）持续推进“新优质学校建设工程”“新品牌学校建设工程”

8.联合教科研部门加强对“新优质学校建设工程”项目校的调研指导，以《义务教育学校管理标准》达标为契机，帮助学校加强课程与资源建设，加强初中学校均衡发展，提升学校办学质量。

9.全面开展19所新品牌项目申报学校答辩评估工作，结合阶段调研、学校发展及现场评估答辩情况，认定第一批新品牌学校并正式颁牌。继续通过“新品牌学校课程建设工作坊”、专家指导、学校现场会等形式，深入推进新品牌学校第二阶段建设及评估。

（四）组织开展2018-2019学年海淀区“风采杯”（第三届）中学教师教学成果展示活动

10.组织开展“海淀区风采杯中学教师‘课堂教学、作业、命题’研究与设计展示活动”，以教案、作业与命题的研究设计为核心，突出当前教育改革和学科教学的重点和难点，体现教与学方式变革与教与评一致性，提升学科教师发现、研究、解决问题的能力。

11.组织开展“海淀区中学骨干教师教学基本功示范展示活动”，创设骨干教师成长发展平台，通过教学设计、说课和微格教学展示等方式，进一步提升骨干教师课程研究及课程领导力、教学实践能力。

（五）深入推进中学学科教研基地建设

12.组织开展第四批中学学科教研基地评估认定工作并颁牌。召开中学学科教研基地交流研讨会、阶段推进会，支持推动校际交流研讨，分享基地建设成果及经验。对已认定的学科基地进行阶段评估调研，大力宣传教研基地建设成果，编撰基地建设工作成果集。

13.组织推动第一、第二、第三批已挂牌学科教研基地的开放交流活动，宣传学科基地建设成果，发挥基地示范引领辐射作用，同时加强对已挂牌基地工作过程与成果的动态评估和工作督查

（六）深入推进“1+3”育人模式改革试验

14.指导全区各学校规范做好学生推荐工作，监督指导8所区级项目学校规范做好方案预案制定及面试、录取全过程工作。继续依托区教师进修学校“‘1+3’项目研修工作坊”，为项目学校的课程建设与优化、课程实施提供指导。指导8所项目学校总结梳理“1+3”育人模式课程建设、管理制度、评价机制体制、保障机制等方面的改革经验。

（七）持续深入开展市级“扩优”项目

15.加强市教委“民办教育机构支持中学发展”、“外籍教师参与中学英语教学改革”项目日常管理和指导，深入开展追踪调研和绩效评估。召开扩优项目座谈研讨会，指导项目学校根据自身的发展特点和发展阶段，创新开展项目，充分利用好政策、资金，解放思想，努力提升办学品质。组织开展市级学生“游学”和“学农”项目，积极推进中学劳动教育，争取社会支持，丰富学农资源，促进学生实践能力和综合素质的提升。

（八）规范学校教育教学管理

16.不断加强义务教育学校管理标准化建设

落实教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，发挥第一批达标学校示范带头作用，组织学习培训和交流研讨活动，促进学生全面发展和教师专业发展，明确义务教育学校管理底线，提升教育教学质量，营造和谐安全的教育环境。

17.持续推进义务教育阶段减负工作

严格落实《关于切实减轻中小学生课外负担展开校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔2018〕3号）、市教委《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》要求，坚持“育人为本，科学减负，促进每位学生健康快乐成长”的指导思想，深入推进作业减负、课程减负和考试减负。加强对教师执教行为的管理，坚决杜绝学校将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为等。

18.加强APP、互联网群组、公众账号的管理

落实教育部、北京市教委相关文件精神，严禁有害APP进入中学，规范互联网群组和公众账号的使用，创设良好的育人环境，进一步减轻学生过重的课业负担。

19.加强对中学违规补课、公办中学在职教师校外有偿补课情况的日常监督和检查机制，深入治理中学及中学教师违规有偿补课，切实有效杜绝各类违规违纪现象的发生。

20.联合区教师进修学校、区教科院等部门，加强对中学教材、教辅材料管理及使用工作的检查监督机制，确保各学校管理规范，防止违规和腐败现象发生。

21.加强对全区中学危化品管理制度及管理规范的监督指导

根据市区《危险化学品安全综合治理三年行动计划》及相关要求，组织开展专家培训，针对各学校管理制度、管理规范等进一步按市区危化品管理制度要求进行专业规范培训，组织专家及相关部门下校检查学校危化品管理情况，提升学校危化品管理水平，保证校园安全。

22.加强学籍管理指导与控辍保学工作

加强中学学籍管理工作的规范管理和督查指导。做好中学学生毕业结业相关工作，严格审核中学毕业生毕业资格，制作并下发毕结业证书。做好控辍保学工作，及时为符合义务教育阶段转学、入学条件的学生协调学校接收并办理转入学手续。

（九）其他

23.做好中学区级学科带头人、骨干教师材料初审及推荐评选工作。

24.继续做好“一师一优课，一课一名师”区级晒课评课活动,激励教师通过备课晒课的研修实践，提升育人理念与教学水平。

25.做好2019年夏季高中学业水平考试阅卷教师的推荐选调工作。

26.做好2019年普通高中宏志奖学金获奖学生推荐工作。

27.配合市教委做好基础教育阶段创新人才培养项目年度工作任务申报与任务验收、“翱翔计划”科学论坛工作。

28.加强对学校专项工作的经费落实与过程监督，促进学校绩效管理。

 

附件：海淀区中学2018—2019学年度第二学期校历

 

 

海淀区教委基础教育二科

  2019年1月23日