海淀区小学2021年下半年教学工作要点

   一、指导思想

全面贯彻党的十九届五中全会精神、习近平总书记在建党百年庆祝大会上重要讲话精神，落实教育部和市教委关于“双减”工作、“五项管理”的重要部署，坚持稳中求进工作总基调，推动海淀小学教育高质量发展。

   二、工作目标

坚持立德树人根本任务，持续推进“双减”工作，落实“五育并举”育人方针，努力为学校的发展创设环境，为干部教师的成长搭建平台，为学生的全面发展奠定基础，加强教育教学规范管理，推进义务教育优质均衡发展，不断提升育人质量和办学水平，以更多的实际获得感，满足广大人民群众对教育公平、优质、均衡发展的需要。

   三、具体工作

（一）持续推进“双减”工作

1.着力提升教学质量。着力提高课堂教学水平，加强教学规范管理，严禁超纲、超进度教学。一年级要严格实行“零起点”教学。严禁违规选用、使用教材，杜绝教材只订不发、只发不讲的现象。严格调控作业数量和总时间，一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。

2.做好课后服务工作。加强课后服务的组织和领导，强化顶层设计；认真调查研究，及时出台课后服务相关政策，落实保障措施，健全工作制度；要建立学校主责、社会参与、家长支持的工作机制，建立前期规划、中期检查、年度考核的监管机制，确保课后服务规范化、制度化、常态化进行。2021年下半年，按市教委要求,每周上报一次课后服务数据。

（二）落实“五育并举”育人方针

3.开展“五育并举”基地校评选。为了大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，梳理落实“五育”并举的典型经验和通用模式，充分发挥学校示范引领作用。依据《海淀区小学落实“五育”并举工作实施方案》，采取自主申报、专家评审的方式，开展“五育并举”基地校评选。组织专家团队逐一深入基地校，与基地校干部教师一起研讨交流，对学校的实践经验进行指导和提炼，并形成典型案例。

4.定期征集教育教学活动资料。为激发学校办学活力，促进学校落实“五育并举”，全面提高育人质量，凸显海淀区小学教育特色，从2021年下半年，将继续收集各学区、小学成功教育教学经验、特色活动及优秀案例等素材，定期在全区发布，以达到实现成果共享、经验共鉴、理念共升。2021年下半年，每月一次。

5.探索完善学生评价手册。将过程性评价和发展性评价相结合，采用客观的写实记录方式，反映学生在德智体美劳五个方面的发展情况和个性特长，提供学生全面发展的评价结果。

（三）加强干部教师队伍建设

6.继续举办“世纪杯”发展期教师教学基本功展示活动。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步提升青年教师的业务素养和课堂实际教学能力，加强海淀区小学教师队伍建设，提升小学教育教学质量，基础教育一科和区教师进修学校将联合举办海淀区第九届“世纪杯”小学发展期教师教学基本功展示活动。

7.坚持开展高端人才培养工作。贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，提升海淀区小学教师的品牌影响力，发挥辐射作用，引领教师梯队发展，高质量服务全区教育，开展“十四五”时期海淀区小学教师队伍“雁阵工程”高端人才培养工作。2021年下半年，结合各校需求，将组织市级骨干教师、学科带头人走进学校，指导课堂教学提升，提高教师课堂教学能力。

8.举办“未来名师成长计划”活动。为推进海淀区小学课程改革，分享和展示优秀教师在课堂教学中培育学生核心素养的真实经验，发挥骨干教师的引领示范作用，搭建助力学科教师专业成长的平台，基础教育一科将联合进修学校小学教研室在举办小学“未来名师成长计划”系列活动，组织开展多种形式的课堂观摩活动、展示活动和教学研讨活动，促进教师专业成长。

9.举办学校管理论坛。分类分领域，举办聚焦“校长教学领导力、课程领导力和教师队伍建设”等方面的学校管理论坛。围绕主题邀请海淀区部分有示范性、借鉴性、可推广性的学校校长参与论坛，分享管理经验，促进海淀小学校长队伍专业化建设与发展。

（四）加强教育教学管理

10.召开小学教育工作会。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，全面把握基础教育发展的新形势新样态，落实立德树人根本任务，总结一年来小学教育教学工作，引导全区小学科学管理，高质量发展，探索“五育并举”中的实践举措，将召开2021年海淀区小学教育工作会，全面总结年度我区小学教育工作，指明小学未来改革发展方向。

11.开展课外读物备案工作。按照市教委有关规定，每学年初组织学校报备新一学年度新增校园课外读物，报备内容应包括订购渠道（或捐赠来源）、新增读物目录（包括书名、出版社和数量）、学校书面审核意见（包括校长和审核小组成员签字，加盖校章）。未经学校审核和区级备案的图书，不得进入校园。

12.组织课程设置和课表普查。严格落实《海淀区义务教育学校课程实施工作指导方案》，促进中小学生体质健康,增加体育课学时;同时，落实近年来国家关于义务教育提出的若干重要文件要求，如小学一二年级开设科学课、落实“五育并举”、加强劳动教育、丰富综合实践活动方式、增设课后服务等要求。开学初，基础教育一科将联合教科院组织开展小学课程设置和课表普查。

13.落实干部听课制度。加强对学校干部听课情况的指导和关注，提高常态课教学质量。校长每学期听课不少于40节。教学管理干部（教学副校长和教学主任），每学期听课不少于60节（兼课者40节）。同时，要对本校教学现状及时分析、总结，提出加强教学质量的针对性措施和具体意见。每学期最后一周上交领导干部听课本。学校每学期至少召开一次教学总结会，分析课堂教学质量，依据课程标准找差距、抓落实。

14.加强特殊教育，推进民族团结教育。组织召开海淀区特殊教育大会；启动学习障碍学生专业支持研究；深化融合教育学校内涵发展，持续开展“走进十佳集体，展示融合风采”系列活动；探索学前三年基本教育康复服务模式；分类为教师提供专业培训；以课题研究带动实践工作，完成教育部重点课题自闭症儿童融合生态的中期结题，加强专业资源开发，组织完成“绘声绘色”课程资源指导手册撰写；推进融合教育工作委员会制度。继续推进学校做好民族团结教育，不断提高学生民族团结意识，积极营造良好的民族团结氛围。

15.规范学籍管理工作。依据《北京市中小学校学生学籍管理办法》进一步规范区域内各小学的学籍管理工作，在入学注册、学期注册、学籍变动、信息安全执行等方面严格把关，扎实严谨的做好日常工作。严格按照招生计划和招生办法接收学生，办理学籍变动。按照政策保障区域内学生的正常学籍变动。

附件：

海淀区小学2021—2022学年度第一学期校历

一、2021年9月1日开学。

二、2021年1月12日-13日，小学期末测评。

三、本学期自2021年9月1日至1月22日，共20周零3天。

四、2022年1月22日至2月20日放寒假，共4周零2天。