晨检、午检工作的总责任人：小学高段孟娜、低段孙亚楠，初中许祥，高中刘志欣；各年级部责任人：年级部主任；各班级责任人：中学为各班班主任，小学民办班为各班班主任和跟班生活教师；小学义务教育公费班为班主任。
住宿生晚检工作的总责任人：李洪杰、李丹；中学、小学住宿生晚检督查人分别是宿管中心中、小学组组长；晚检工作具体操作责任人是生活指导教师。
晨检、午检的主要内容可以归纳为“一看二听三问四查五追踪”。
1、一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时询问学生具体情况并送学生去医务室诊断，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；
3、三问：每天了解学生有无腹泻、呕吐等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；
4、四查：检查学生个人卫生及教室环境卫生，保证垃圾及时清理。
5、追踪：对缺课的学生，班主任要电话了解情况并登记。对可能是诺如病毒感染的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
各年级部在每天早读时间，安排专人晨检。“晨检责任人”要拿学生名单，按照“一看二听三问四查五追踪”全面检查，并在名单后逐个记录“无异常”或“异常情况……”，同时要对未到校学生进行追踪，记录原因。
年级部主任收取各班的晨检表后，汇总信息速报到干部微信群，内容形式为“某年级晨检结果，某班观察有异常的学生2位，正在处理中”，零异常也作通报，并将表格上交总责任人。
1.小学民办班学生的午检事宜，由生活教师负责；小学义务教育公费班由值班教师或其他值班人员执行。“午检责任人”要拿学生名单，按照“一看二听三问四查五追踪”全面检查，并在名单后逐个记录“无异常”或“异常情况……”，同时要对未到校学生或临时请假学生进行追踪或再追踪，记录原因。小学各年级部主任要每天发放午检表到生活教师、公费班的班主任或值班教师，落实午检工作，收取午检表，汇总、微信群速报，并将表格上交总责任人。
2.初中、高中的午检，班主任可以采用“学生自检、互检以及班主任当面观察相结合的办法”。操作方式、记录方式同上。中学各年级部主任要每天发放午检表至各班班主任，落实午检工作，收取午检表，汇总、微信群速报，并将表格上交总责任人。
晚检工作的对象是全体住校生。责任人是由生活教师进行检查，“晚检责任人”要拿学生名单，按照“一看二听三问四查五追踪”全面检查，并在名单后逐个记录“无异常”或“异常情况……”，同时要对应当住宿而未住宿学生进行追踪，记录原因。宿管中心要每天发放晚检表至生活教师，落实晚检工作，收取午检表，汇总、微信群速报，并将表格上交总责任人。
各校区总责任人，要安排专人收集各年级部的晨检、午检表，并及时作好汇总登记存档。对于没有报告的年级，要及时了解其晨检、午检的落实情况，并催其尽快报告。
在晨检或午检过程中教师直觉地发现身体有些异常的学生，或是学生自己表达身体有点异常，要立即将学生带离教室并进行特别的关心，及时联系家长进一步了解情况，视具体情形决定送校医室复查或叫家长接回家观察或治疗。
在晚检中发现“身体似乎有点异常的学生”要立即由校医进行医学观察，叫家长接回或在宿管中心隔离。
各班级、各年级有突发的意外事件发生，例如呕吐病例、腹泻病例，要在第一时间发到干部微信群里，各部门要立即进入应对状态（特别强调：不必逐级汇报，这样会耽搁事情的，要以最快的速度直接发干部微信群报送）。
晚间，如在学生宿舍突发呕吐或腹泻病例，发病学生要立即隔离送医院或由家长接回家，同宿舍学生必须立即转移，宿舍要进行全面彻底消毒并关闭一天。第二天，要加强对发生病例的同宿舍其他学生的跟踪观察。
二、学校公共卫生管理、常态化消毒机制及班级通风工作
（一）公共卫生管理及公共事务管理考核不合格的，实行“一票否决制”
1.各级管理干部，对于所管辖的区域包括卫生间、楼道、班级、公共教室等，若在公共卫生检查、考核中不合格，或者出现严重的公共卫生问题，以及由此引发的公共安全事件，要实行“一票否决制”，取消班级、年级或有关部门的评优评先资格，并对责任人进行行政和经济处罚。
2.班级管理如果出现以下情况：没有建立卫生公约，值周值班安排混乱，开关门窗管理制度和日常操作等无具体安排或无具体措施，水电无人管理，饮水机换水无人监管，班级公共卫生事务或其他公共事务没有安排学生专人督查，晨检、日常消毒制度不健全或不落实……以及其他明显的日常事务管理不到位，相关班主任必须立即整改；如果班级公共卫生及其他公共事务管理长期没有建立，或者得不到认真落实，班主任在学期考核时应当认定为“工作不合格”，并予以解聘。
3.班级出现严重的卫生问题并有可能引发恶性事件，班级公共事务管理不到位出现了明显的安全隐患，在该班上课的教师视而不见的，所有教师要负连带责任，一律要作相应的处罚。如果有教师及时反映所教班级存在的管理问题，从而有效地杜绝了安全隐患，避免了可能发生的恶性事件，应当给予表扬和奖励。管理干部如果对于教师反映的问题不闻不问，没有及时采取强有力措施的，学校领导要对相关管理干部给予批评、诫免谈话或调离管理岗位。
班级卫生和通风等日常事务的主要责任人为班主任，督查人为年级部主任。
班级卫生工作要做到地面整洁，桌面无灰尘，抽屉内无脏物，饮水机管理到位，垃圾及时清理，消毒工作管理有力，周末大扫除常态化，无安全隐患。班级管理制度健全，不断完善班级的值日和卫生管理措施，并落实到位。
每天早晨通风一次，时间不要太长；中午学生撤离教室时再次通风，学生进教室前关窗。各班级要有健全的通风管理轮值制度，各年级要督查有力、补救措施及时，各校区在制度和操作安排上应当无明显的结构性缺陷。
每天例行消毒地点：洗手间及重要公共区域，有病例的班级，突发呕吐的地点以及其他需要特别消毒的区域。
每两天安排一次各班级夜间消毒，各区域交错安排。轮到消毒的区域，必须安排专人配合。配合工作责任人：小学孙亚楠，初中许祥，高中刘志欣。
每周末对小学进行全面的卫生大扫除，周末小学大扫除工作由学校保洁人员加班完成。每周末中学要进行大扫除，由班主任组织中学生对教室进行全面打扫；中学公共区域等周末大扫除，由学校保洁在周末加班完成。同时，每逢周末要对全校进行全面大消毒。
当发现学生有呕吐病情时，首先发现的教职工即为“第一责任人”，要立即按以下程序处置：
1．若发生学生有呕吐迹象，要立即扶学生去医务室，并请周边的人去最近的办公室索要备用袋，让学生呕吐在袋子中。由校医对呕吐物作留样或医学消毒处理，不可直接随意丢弃。
2.将患病学生安排在独立的房间内隔离，不得与其他学生直接接触。由校医或教师陪同，作初步检查后，直接送医院诊疗或由家长接回送医。
3.若患病学生呕吐在送校医室途中，要立即通知保洁用消毒药水进行消毒后，再作清洁。
4.若患病学生呕吐在教室内，教室内的教学活动必须停止，送学生去医务室诊治的同时，其余学生必须立即转移至阅览室或综合楼6楼继续上课，不得逗留在教室内。然后对教室进行全面消毒。
5.若患病学生呕吐在宿舍内，同宿舍的其他学生必须立即转移，然后对宿舍进行全面消毒。
当发现学生有腹泻现象的，参照以上程序，进行隔离或其他处置。
疑似“病毒性胃肠炎”病例的定义为：24小时内出现排便≥3次且有形状改变（成稀水样便），或24小时内出现呕吐≥2次者。
若学生只有一次呕吐（或腹泻），立即隔离，叫家长接回就医。
（一）当确认患病学生不是疑似“病毒性胃肠炎”，按一般病例处置，班级照常教学，继续按照“早检查、早发现、早隔离”流程做好防病工作。
（二）经核实某学生未来校报到，在家发病并系疑似“病毒性胃肠炎”时，参照以上第（一）条执行。
（三）经核实在学校发病的学生，确认为疑似“病毒性胃肠炎”时，立即进入“紧急1号”状态。
1.某班级只有1例（在学校呕吐或腹泻）疑似“病毒性胃肠炎”时，上课的地点立即转移到综合楼6楼或其他相对独立的地点，该班级当立即进行全面消毒并封闭一天。
2.启动对同一年级的所有班级进行每天晚间消毒。其他特别的消毒按第二条处理。
（四）若后续班级陆续发生疑似“病毒性胃肠炎”，进入“紧急2号”状态。
1.该班级全部学生疏散回家，重新开辟“远程教学”，不再集中进行现场教学。
2.若个别家庭对于孩子回家确实有困难的，由学校安排照顾，进行小班化的“远程教学”。
患“胃肠炎”的学生，无论是否是“病毒性胃肠炎”的疑似病人，一律按以下方式进行医学跟踪以及安排复学事宜。
1.学生送医院诊治后，班主任要随时跟访，校医要作医学跟踪，直至学生完全康复。学生康复之后，在家继续休息3天，方可复学。
1.校医室要对每天发病学生的情况进行统计，并上报各校区领导和校长室。
2.若发现有疑似其他流行病或交错感染的情形，校医室要报告疾控部门，请求上级专家前来指导学校的防病治病工作。
3.各年级部要根据此方案做出详细的工作实施安排和流程（包括人员安排，要明确到人）。
4.全面实行“责任追究制度”。以上措施由于干部、班主任或其他教职工在在工作中不认真负责、在操作上敷衍了事、在数据采集上随意编造，引发了不可控的疫情，要对相关人员进行责任追究，相关人员必须为自己的过失承担责任直至承担法律责任。
