根据学校工作安排，为进一步落实我校教师校本培训相关考核及校本学分授分要求，本学期校本培训作业将结合“中国好老师项目”、“十三五信息技术应用能力工程项目公共必修课”以及 “学科核心素养提升”的校本培训主题等，采取选做的方式（从校本培训作业三个方案中选区两个任务完成，即“三选二”）进行，现将相关内容提示如下，请您按时按照要求完成相应的校本培训作业。
方案一：讲述我的教育故事。结合中国好老师项目的相关征文要求，撰写我的教育故事。不少于30%教师参加，经审核通过后，该部分教师按照比例推荐校、区级中国好老师项目征文评选。
方案二：撰写交流读书笔记。请各校区以年级为单位，按照相应的教师人数，到学校阅览室领取《21世纪学生发展核心素养》（推荐阅读）。结合学科特点及校本培训专家讲座内容，开展“阅读工程”，人人撰写读书笔记并进行组内交流活动，活动成果以新闻稿形式上传至内网。
方案三：优秀课例实践反思。根据“十三五信息技术应用能力提升工程项目”公共必修课在线学习培训考核要求，结合“一师一优课”活动，完成一篇信息技术融合学科核心素养提升的课堂教学设计，在教研组内进行教学与反思（同时提交课堂实录）。不少于30%教师参加，经审核通过后，该部分教师按照比例推荐校、区级校本培训先进个人及优秀学员的评选。
5月20日之前，各校区填写《北外附校校本培训作业完成情况登记表》，附件按照方案一、方案二、方案三文件命名，审查整理后将全部作业的电子版及目录发送至教师培训部。
附件一：北外附校2016-2017学年第二学期校本培训作业完成情况登记表
北京市“十三五信息技术应用能力提升工程项目”公共必修课线下校本实践要求:
3.校本实践。根据所学主题内容，完成一篇信息技术融合学科教学的教学设计，在所在学校进行教学与反思（参评优秀教学设计的教师要提交课堂实录）。按照比例推荐参加区校两级优秀学员评选。
