一、概况明细化

全体教职工要对我校的基本情况做到“一清楚、二知道、三熟悉、四掌握”。

一清楚：教职工要清楚场所的基本情况。（人员情况、疏散通道的位置）

二知道：教职工要知道单位消防安全责任人（林卫民）；知道单位消防安全管理人（王彤）。

三熟悉：教职工要熟悉本岗位的消防安全职责；熟悉场所消防安全环境；熟悉单位灭火和应急疏散预案的内容。

四掌握：教职工要掌握本场所的火灾危险性；掌握消防设施、器材的位置；掌握初起火灾的处置程序；掌握逃生自救的技能。

二、组织体系化

单位应建立消防安全管理组织机构。做到组织体系“四明确”。一是明确消防安全责任人（林卫民）；二是明确消防安全管理人（王彤）；三是明确专门的消防安全管理部门（保卫科）；四是明确各级消防安全责任人（部门主任、年级组长）。

三、预案科学化

一个机构：灭火疏散组织指挥机构（安全领导小组）。

二个梯队：1分钟灭火梯队（在场员工）、3分钟灭火梯队（保安队）。

三近原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或报警点近的员工负责报警；距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。

四、演练实战化

根据灭火疏散应急演练编制科目演练，按照五个第一时间的原则即：第一时间报警、第一时间疏散、第一时间救人、第一时间展开、第一时间控火。

五、培训制度化

所有新入职人员须参加职前消防课程培训，培训合格后方可上岗。每名教职工至少半年接受一次消防知识培训。

北外附校保卫科

2011年12月