1.向家长汇报学生新学年第一个月在校的学习、生活、成长等情况,引导家长形成正确的教育观,共同关注孩子的身心健康。了解本班集体教育培养目标,知道孩子第一努力实现的目标,并配合老师帮助孩子达成目标。走近孩子,想其所想,注重孩子良好习惯的养成教育,逐步培养外交家气质,让孩子在学校的学习和生活中感受到阳光、自信、健康和幸福。
2.密切家校联系,倾听家长心声,形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围,达成共识,以便更好教育孩子。
大多数的教师,尤其是班主任老师,对学生和学校的情况是基本了解的。但是有一些新老师和新的情况,仍然需要老师做一些对应的准备,比如:刚刚开学学生的思想动态、新插班生的情况等内容。做到有问必答,有备无患。
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划,到会议的发言顺序,总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序,把会议涉及到人事物尽量明确下来,比如明确发言的顺序,明确发言的范围,明确会议的整体进行时间等。这点十分重要,清晰的流程,将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时,适时安排语、数、英三科老师发言时间。
无论是什么形式的家长会,作为教师的发言,都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以,拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。(年级组长审阅班主任发言稿、ppt)
4.重视孩子习惯的养成,从言、行、仪、饰、情、品等方面逐步培养学生外交家气质。
家长会的会议内容结束,教师有针对性找个别问题生家长沟通,争取家长的后援。年级组根据本组情况做好家长会的总结并上交德育部。
做一个负责任的教师,当然不会认为一次集中的家长会,就可以解决所有要求家长配合,或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进,将有助于教师和家长的真正了解,以获得更好的家长配合。
2011年09月25日(周日)15:00—16:30
1.时间:2011年09月25日(周日)15:00—16:30
班主任对学生在校的情况进行汇报与沟通,语、数、英教师进行分科汇报。(备注:年级组长统筹安排各班教师进班顺序。)
2.教师到校时间:2011年09月25日(周日)14:30,请年级组长做好考勤。
1.一至三、六年级由副班主任负责在二阶看短片(六年级带20把小凳子)
备注:学校为寄宿生提供晚餐,请各组统计好人数于9月19日15:00点之前报给杨安来。
1.部分学生用餐。根据学校计划小学部定于9月25日(周日)下午3:00召开家长会(五年级不开),现申请9月25日下午5:00为寄宿生共计590人提供晚餐。
2.用餐时间调整。由于国庆节放假学生11:30离校,申请9月30日中午11:00一、二年级学生用餐,11:25三——六年级学生用餐。