学生的仪容仪表既是学生个人形象展示的第一扇窗口，也是学校校风的直接体现。抓好仪容仪表，优化学生个人形象，不仅是班级管理，也是整个学校德育工作体系中一个最起码、基础性、非阶段性的常规工作。
长期以来，我校一直高度重视学生仪容仪表的规范管理，并取得了良好成效。但是，近来由于春游、期中考试、趣味运动会等活动，致使此项工作有些松懈、滑坡的情况。学校要求各年级、各班加强学生的常规管理，大力规范学生的仪容仪表，严格整顿此方面存在的不良行为和现象。
1、仪容仪表不是单纯的外在表现，并非与学习无关，而是学生思想动态的反映。仪容仪表不合规范的学生心态多是出于标新立异、哗众取宠的目的，其学习精力必定旁移、注意力必定涣散。
2、 标新立异、哗众取宠的仪容仪表，绝不是我们提倡的个性张扬。
男生发型：平头，前刘海不过眉，露耳，鬓角不过耳中线。
女生发型：露耳短发或马尾辫，头帘不过眉，两边不留散乱垂发。
2、校服：在校期间必须穿着全套校服，拉链应拉到校徽前，进出校门时必须穿着校服；注意校服整洁、及时清洗。如校服有严重污损、过于陈旧，由学生本人到库房重新购买；
4、仪容：禁止化妆、留长指甲、染指甲、描眼影等一系列彩妆。
各班主任每天利用晨检时间，针对学生在仪容仪表上存在的问题，进行教育引导，端正学生思想认识。并结合我校关于仪容仪表规范具体要求，以班级为单位开展仪容仪表的自查，并做好详细记录。
从本周起德育办将组织学生会干部进班对学生仪容仪表进行专项检查，同时还将对各班进行不定期抽查。并将检查结果纳入流动红旗评比，对学生仪容仪表不合格者，班主任要及时做好教育、记录工作，必要时取得家长的配合。对不执行学校制度的学生，要给予通报批评。
