4月25日，小学一年级英语组以词汇教学为研究主题，开展研究课及评课活动。北外附校小学校长于苒，小学教研组长刘蕾和宋花磊，小学一年级组其他教师参与了此次活动。
本次组内研究课任晓蓉老师准备了Unit 11 Our house词汇教学第一课时，任晓蓉从歌曲入手引出本节课主题，通过图片和动作呈现新知，随后通过what’s missing和I spy两个游戏，听录音及小组活动巩固新知，课堂气氛很和谐。
课后，开展了“以评促教”的评课活动，组内教师积极参与评课并发表自己的意见。刘蕾老师和宋花磊老师给予了全面深刻的评价。刘蕾总结了本节课的精彩之处：始终围绕“词汇学习”这一核心知识点，能够准确地把握重难点，环节设计清晰。宋花磊老师还特别提到在学生疑惑时教师适时引导，尊重每个孩子；同时，两位教研组长都提出了一些建议：在单词输入环节形式仍需多样化，为孩子呈现新知不要过于急躁。
于苒对本次活动予以肯定。从这节课中可以看出是整个备课组备课、磨课的结果，希望备课组继续加强集体备课，通过思想火花的碰撞，集体智慧的分享，努力提高英语教学效果，促进教师专业发展，使学校教研氛围更加浓厚。于苒还表示，小学一年级英语教学在课堂环节设置上仍需改进，在语音输入方式和活动设计环节仍需仔细琢磨，真正的课堂应该以孩子为中心，充分调动孩子的积极性。课堂教学要立足于教学目标，环环相扣让学生真正活起来，动起来。于苒还表示，课堂上老师们要修炼自身的教学机智，智慧的设计课堂，保证给孩子们积极活跃的思维，不断积累以学生为主体的课堂的教学经验。
