2016年3月31日下午第七节课，高中数学教研组在主教楼507教室举行了教研活动，高中数学组全体教师参加了本次活动，教研组长万紫华老师主持会议。整个教研活动进行的井然有序，活动主要内容为学习交流上周五三位老师代表参加的21世纪基础教育课程改革国际论坛数学专场的培训内容。

李明辉老师介绍了北大附中副校长张思明老师关于《突出素养、善用情境、改善教学和评价》的讲座，提出了新课程改革的新变化，即数学课程目标应该是提高学生从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力；提高学生数学表达和数学交流能力；发展学生数学应用能力及创新意识；养成良好的数学学习习惯，也就是2017年的课程改革中三维目标会更替为6个数学核心素养。并且与数学组同事一起分享了张老师在课堂中创设情境的实例。

李妍老师分享了北京教育学院顿继安教授的《“学”者视角的数学课程》的主题讲座，讲座中阐述了我国现阶段数学课程的现状，提出了教师的基本价值取向要以人为本，关注学生，不仅要关注学生当下的学习数学的体验和感受，还要关注数学对学生未来的潜在影响。并列举了实际案例，老师们分享了在课堂中实实在在会遇到的问题，指导老师要以学习者的视角去分析问题，要积极解读学生，发现学生的闪光点，多多鼓励学生。

单玲老师介绍了加拿大数学教育者Kim 博士在北美开展的数学培训机构的基本机制，并设想北美的教学模式引入北外附校的数学课堂，与我校现有模式进行一种融合。单老师还根据自己的教学经验，分享了作为施教者对教学的一些感悟，老师们表示受益匪浅。

教研组长万老师进行了总结性发言，对这次外出培训的效果进行了充分的肯定，建议数学组的老师们要积极学习，多听取专家的前沿报告，多开眼界，多思考，不断探索，不断丰富自己，保持终身学习的能力和习惯，在不断提升自己的同时也能够使得北外附校的数学课堂上的更上层楼。

整个教研活动过程中，老师们认真听取三位老师的介绍，并积极交流，收获颇丰。

李妍报道