欢乐的英语歌谣，奇妙的配音体验

春风拂面的季节，小学校区每学期的骨干教师展示课如期举行，3月18号上午，小学部英语教研组长刘蕾老师在一年级二班上了一节低年段有声图片故事展示课。主题为：欢乐的英语歌谣，奇妙的配音体验。

本节课根据教材内容设定为英语图片故事课。课前热身，刘老师带着学生做了师生互动字母操，学生跟随着欢快的节拍活泼边唱边跳，充分利用肢体动作来完成26个大写字母的构建，轻松记忆字母词形和发音，让学生能够快速融入到英语课的语言氛围中来。

游戏环节，老师利用TPR形式和学生一起玩了猜词游戏，此环节有效唤醒学生的已学知识---关于服装的六个核心词汇T-shirt，jacket，trousers，skirt，socks和shoes。 游戏过程中学生积极参与，配合默契。语言逻辑由词汇输出过渡到到句型的表达上来，为进一步的图片故事学习做好了铺垫。

进入图片环游环节后，老师引导学生自习观察图片，通过提问“猜猜看他们在说什么？”这样的问题，激发学生的想象力，帮助学生学会组织语言；之后立刻听图片里语音对话，确认孩子们自己的猜测，随后让给学生再次听音模仿，一系列的教学活动，层次分明，环环相扣，为后期的故事配音表演做好了准备。

接下来孩子们观看教学卡通片，由于在语言层面上已经基本没有了障碍，随后的配音表演成为本节课的小高潮，学生的表演显得自然而流畅。

学生使用的剑桥国际少儿英语教程，图片时尚新颖，语言简练风趣，发音纯正，如何高效地使用这套教材，一年级的英语老师们经常集体教研，对每节课的课型都做了深入的研讨，尤其是每单元最后一节有声故事阅读，我们把他定位成孩子们的模仿配音展示课，让学生们通过给卡通人物配音，体会语言的韵味，增强对英语学习的兴趣。