提到创意绘画，大家首先关注的点是“如何创意”？本学期我接手了三年级义务班的创意绘画选修课，作为一名美术老师，我深知孩子们想在这节课画一些和美术书中不一样的东西。我也深知，他们是爱画画的。即便那些说自己不会画的学生，他们也是想用画笔来表达的。所以，我决定让他们由心出发，激发不爱动笔的学生内心的绘画才能，也让热爱、擅长绘画的学生能更加自如的画出他们的内心世界。

我想让孩子们知道，通过有趣又自由的练习，让绘画变成日常生活是有多么容易。开学两周的内容我决定从“蚂蚁的世界”入手，讲了一个生动有趣的“蚂蚁和西瓜”的故事，完全吸引住了孩子们的目光。在讲故事的时候，他们犹如身临其境，仿佛自己就是那只小蚂蚁，产生了很多稀奇古怪的想法。讲完之后，关掉电脑，让学生开始创作。同时告诉他们，要尊重自己的想法，由心而画；画“姿态而不是结构”，画“情绪而不是细节”；要表现出自己独特的风格。

下面我展示的画作，没有色彩，有些看起来还不完整，却是孩子们自己创作出来的东西。里面有之前不爱动笔的学生画的画，真是让我惊奇，原来他们这么会画！

小学美术组