2016年是“十三五”规划的开局之年，根据市教委关于教育综合改革的整体部署，按照“围绕中心、结合职能、突出重点、深化改革、力求实效”的工作思路，坚持公平、均衡、优质的发展主题，以社会主义核心价值观为引领，以促进义务教育优质均衡发展为主线，加大资源整合力度，加快育人创新，切实提高育人质量和发展水平。

一、以社会主义核心价值观为引领，强化实践育人，提升学生核心素养

1.强化学科教学主渠道育人。与海淀区教师进修学校德育研究室共同开展学科德育精品课例研究，明确各学科的学科德育精品课例标准，建立学科德育课案例库和资源库。继续组织我区教师参加全市初中德育说课活动。

2.推进社会主义核心价值观教育。召开海淀区社会主义核心价值观教育推进会，总结有效途径和方法，组织现场观摩交流，推广学校典型经验。继续开展核心价值观进校园之“我为核心价值观代言”活动，设立中小学生核心价值观小小百家讲坛，每天、每周组织动员学生结合自身经历，以文字、图片、视频、动漫、微电影等方式表达对社会主义核心价值观的理解与感悟。每年9月份，各中小学要集中开展以立德树人、教书育人为核心的师德建设主题宣传教育月活动，引导广大教师自觉培育和践行社会主义核心价值观。组织参加市教委“四个一”活动，推动公共文明教育和“四个一”活动课程建设。组织开展社会主义核心价值观成功案例、课例征集，以及全市中小学生社会主义核心价值观作品征集和展示活动。组织参加北京市第五届中学生模拟联合国活动。

3.广泛开展中华优秀传统文化教育。继续推进中小学中华优秀传统文化素养提升工程，深化认识，引领学校积极探索传统文化教育的内容、方式和机制，不断丰富课程和活动体系。组织开展走进中华优秀传统文化特色学校系列活动，总结宣传中华优秀传统文化教育实践经验。推动开展北京市中小学中华优秀传统文化“行知计划”。

4.加强中小学心理健康、法制等专题教育。组织参加第二批全国中小学心理健康特色校创建和推荐工作。以毒品预防教育为重点，协同区有关部门、社会教育基地与机构，在全区中小学开展毒品预防教育“五个一”活动以及教育成果评选。加强交通安全绿色出行教育，增强中小学生安全防护意识。进一步梳理与宣传区域、学校的工作经验，开展培训与交流活动。加强法治副校长队伍建设，认真开展“法治进校园”、模拟法庭等教育活动。

5.加强德育队伍建设。充分发挥区班主任协会、区班主任工作室作用，加大对我区优秀班主任先进事迹的宣传力度，做好班主任专题培训工作，继续召开“开讲啦”海淀区紫禁杯优秀班主任宣讲团系列活动，建设优秀班主任资源库。开展学生喜爱的班主任和“紫禁杯”优秀班主任评选。继续推进“海淀区中学班主任工作室”工作，充分发挥工作室的研究引领作用。开设新任教师岗前师德培训教育专题，把师德作为班主任培训重要内容。重点加强社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，把教师理想信念教育、职业道德教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育和民族团结教育纳入师德教育内容。与区教育党校联合，做好第三批德育干部高研班的课程建设工作；加强校际间德育协作组建设，定期开展协作组工作经验交流活动。

6.推进国防教育和高中学生军训工作。开展第三批国防教育示范学校评审认定工作，组织开展国防教育进校园活动，统筹资源丰富国防教育基地，做好2016年度高中学生军训服务工作。

7.强化海淀寄读学校学科教学指导。支持海淀寄读学校改善服务区域教育拓展功能设施；通过发展性评价加强对专门学校的指导；开展有效教育关爱策略的案例征集评选交流活动。组织参加专门学校2016年度学科教师教学设计评选活动与专门学校校本课程展示交流活动。

二、以深化课程教学改革为核心，聚焦学生实际获得，促进学校内涵发展

8.加强学生核心素养研究。认真学习落实教育部关于中国学生发展核心素养的指导意见，组织开展北京市中小学学生素养调研，推进学生核心素养实践研究。深入开展中小学教师专业素养提升行动研究，以学科素养为重点，提高教师的施教能力，促进学科教学改进。

9.大力推进学科综合实践活动。全面落实《关于开展初中综合社会实践活动的通知》（京教基一﹝2015﹞10号），鼓励和引导学生积极参与实践。加强对各学校的调研、培训、指导，征集高中学校开展综合社会实践活动优秀案例，组织专题研讨交流活动，完善初中综合社会实践活动配套政策和保障机制，切实推进初中综合社会实践活动取得实效。

10.继续广泛深入推进学校文化建设。指导各校以《北京市中小学学校文化建设示范校建设与评估指标体系》为依据，巩固和深化已有成果，把培育良好师德师风作为中小学校园文化建设的核心内容，挖掘和提炼优秀教师典型经验和感人事迹，通过征文、寻找身边的好老师等活动形式，进一步推进学校文化建设。组织召开第三批学校文化建设示范校总结暨展示交流会，总结凝练三批示范校创建成果，加大成果宣传和推广。

三、以完善义务教育政策为重点，优化教育发展环境，大力促进教育公平

11.抓好制度规范工作。推进中小学校章建设，完善学校德育工作内部治理结构，引入契约机制，倡导遵守契约精神，使学校教育治理、教育教学活动等方面的政策措施和制度安排符合社会主义核心价值观的基本要求。继续开展家校合作工作，促进家长委员会建设，依托学区，成立海淀区级家长委员会，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等家校沟通渠道。认真落实教育部新修订的《中小学生守则》使社会主义核心价值观教育形象化、生活化、日常化，培养学生良好的行为习惯，制定《海淀区中小学生文明行为公约》，开展区级文明行为示范校评选和市级文明校园创建工作。

12.充分发挥德育科研的引领作用。加强德育科研专家队伍建设，与教科所、区教师进修学校联合制定德育科研项目，开展德育热点、难点以及前瞻性问题的探索研究。办好《海淀教育（德育专刊）》，进一步搭建全区学校德育工作者交流的平台，充分发挥思想引领作用。

德育科

2016年2月