为落实北京市基础教育部分学科教学改进意见，以及《北京市实施教育部< 义务教育课程设置实验方案>的课程计划（修订）》（京教基〔2015〕12号）等文件要求，适应2018年中考改革新举措，全面深化教育领域综合改革，为学生提供更加多元、精准、个性化的服务，市教委面向全市2015级初一学生启动了初中开放性科学实践活动。
“开放性科学活动”要求每名学生完成5门课程，我校采取了“3+2”形式，即3门送课到校+2门自主选课。对于学生的选课情况和实施情况，校领导高度关注、全程追踪、实时指导，还指定专人负责“开放性科学活动”，做好宣传、联络、组织等工作。在整个活动过程中，我校负责人朱金茹老师全面指导学生进行选课、参与活动实施，针对学生在选课、实施、认定等环节中出现的具体问题和困难给予解决。
本周内，共有三家资源单位到我校进行送课到校活动。由资源单位提供设备设施，资源单位派出师资到学校，带领学生开展活动。我校初一年级共273人参加了送课到校活动，共有创梦空间-3D打印、食品中添加剂的检测、简易防护器材制作三节课程。学生在整个过程中表现了良好的学习素养，展现了我校学生的精神风貌。听讲时神情专注，明白要求，动手操作环节，积极参与，热情高涨，踊跃投入到活动中去。比如在3D打印课上，学生自主参与设计，独立打印，体验了新技术的魅力。在食品中添加剂的检测课程中，学会了健康饮料健康食品的检测方法，了解了营养保健知识。在简易防护器材制作课上，学生学习了防护眼镜、防护口罩、防护服的制作过程。学会了在灾害发生时自护自救方法。
学校还开设了初中开放性科学实践活动指导课，指导学生在校内外开展小实验、小制作等活动，指导学生选择好活动项目。我校高度重视“开放性科学活动”工作，将其作为转变教学方式、关注学生实际获得的重要举措，始终将安全放在首要位置，采取多种措施，确保师生身心健康万无一失。
