读诗使人高雅，读史使人明智，读书使人智慧。生活的每一天都离不开读书，读书不经可以陶冶情操，而且它也是一种增长智慧的平台，“读书破万卷，下笔如有神”。在这个物流横欲的社会，在这个科技发达的时代，人们接受信息的方式也在不断更新，然而，却很少有人能真真正正的静下心来地读一本书，细细品味其中的乐趣。为响应学校终身学习的理念，同时，也为我校营造“书香校园”做出响应，高一年级组的老师们各自都早早地买好了自己的专业书，进行了一个多月的阅读，在12月4日下午，全体高一教师在430教室举行了一次“以书为友，以书会友”的读书交流活动。
李寰老师读了《解忧杂货店》书，认为：能读到这样一本触动心灵的书着实感到庆幸。几乎每个故事都流下了泪水，不是因为有多感动，而是被角色间最真诚的交流而打动。笔者没有绚丽的辞藻，没有华丽的渲染，只是将一个个平凡人遇到的忧愁朴实地陈述出来。因为传达了一个强大的信仰，既遵从命运的安排又付出最大的努力。
耿静老师读了《科学史》后说：纵观人类的文明进步史，就是一部活生生的科学发现史，是科学发现推动了人类文明的发展，《哈佛历史丛书：一本书读完科学发现的历史》就是通过一个个科学家的轶闻和一个个科学发现的故事，来学习科学知识，掌握科学精神，进而用科学发现的思维，处理人们日常生活中的课题。这本书对数学、天文学、地学、物理学及相关技术、化学及相关技术、生物学及相关技术的发展以及社会背景都做了详细的介绍，展示了在人类数百万年的历史进程中科学发展的主要脉络，内容涉及各个历史阶段对人类社会产生重要影响的关键事件、主要人物、重大科学发现和发明等。读完了这本书，我获益良多，对不同时期的科学发展有了重新的梳理，也让我感受到了科学的奥秘和人类智慧的无穷无尽。
徐江妮老师读了安德烈•瓦尔拉莫夫和列夫•阿斯拉马卓夫合著的《奇妙的物理学》，感受颇多：物理学在大多数人眼中是一门很难学懂的学科，所以大多数非专业人士很少关注这方面的知识，而这本书却能将我们日常生活中常见到的现象，用物理规律深入浅出的描述出来，这将极大的激发人们学习物理的兴趣。对于我，可以拓宽思路，将自己的专业知识应用到常见的现象中，若将这些相关知识分享给学生，可以满足他们的好奇心，提高其学习物理的兴趣，并达到学以致用的目的。
唐慧敏老师看了《德语高级写作》后，认为：这是一本针对德语语言考试中书面表达的需要，可以为学习者提供系统的入门指导，帮助语言学习者学会如何写作议论性的文章。本书中的各个章节都是以中国以及其他各国外语学习者的需求为中心，把理论知识和实际练习结合起来。书中的陈述简洁明了，并且直接附带与此相应的试题。通过这种组合，教材中的内容可以很容易地应用于教学及自学过程。
大家都把自己感受在会上作了交流，不仅是自己收获颇丰，也使其他老师们分享了各自的感受。这样的以书为友不论是对专业知识的培养，还是对我们将来的人生规划，都可以起到相当大的作用。
