在我校工会的大力倡导和组织下，11月24日，小学三年级全体教师开展了以“专心读书与专业成长”为主题的读书活动。此次活动分为两个部分，第一部分是必读书籍心得交流，第二部分为推荐书籍心得交流。
魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用。因此，三年级部借助本次读书活动，倡导十位班主任必读这本书籍，提高班主任老师的班级管理能力。这本书对老师们的影响非常大。
王慧老师说：“魏老师在“三言两语谈育人——日记摘抄”中提到：彼地的方法不一定适合此地的学生；昔日的措施原封不动地搬来教今日的学生，也有可能碰壁。我们青年班主任应扎根于管理实践，认真反思，把握规律，从而掌握班级管理行之有效的管理技巧及方法。”
王海琳老师讲到：“通过阅读《魏书生班主任工作漫谈》这本书，我更加渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，对于特殊学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。”
此外，结合本次活动，老师们还阅读了和学科知识相关的专业书籍。
李娜娜老师与大家分享的是《诗意语文课谱》，王崧舟老师在序中说：“情在一定的情境中被激发，一定关乎个体的内在体验，一定是整体的生命律动，一定折射出相应的态度和价值。”语文教学过程中所选题材广泛，体裁不一。但初读课文时，都要首先提出一个主问题，让学生带着问题，进入文本，初步感知。品读时，抓住一两个关键词，引导学生悟情、入情。教学时不仅注重引导学生欣赏、体验语言文字的美，更要注重引导学生的创造美。
于德平老师认真地拜读了华应龙老师的《我这样教数学》一书，从中吸取他课前用什么样的教学方法来吸引学生，激发学生学习的兴趣。老师要找到属于自己的教学方法，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的意蕴。把更多的时间留给学生，让学生积极主动地去学，只有学生在教师的引导下学会学习，发挥自己的想象力和创造力，才能使学生体验到学习数学的幸福。
非常感谢学校工会组织的这次活动，引导老师们树立终身学习的理念，不断提高大家的专业水平、文化底蕴和综合素质，并促进了团队建设。
