10月22日下午，高中校区举行了第二期全员班主任校本培训。高中校长助理、德育处副主任刘长虹主持，高中副校长王静和各年级部主任出席了会议。
刘主任总结了开学以来高中校区各方面呈现的亮点，9、10月份以来，高兴地看到：
1.各班、各年级一直在抓班级和年级文化建设。目前，班级和走廊的环境建设和美化仍在求细节，抓仪容仪表仍然不松劲。
2.各班、各年级一直在研制班规和年级公约。特别是高一年级制定了学生日常管理“十条硬性规定”，这是对高中校区学生管理的贡献。
3.各班、各年级一直在抓正反两方面的典型。9月份我们评出了6名校园之星。高一年级：刘博冉、鲁昕，高二年级：冯禹铭、姚默萱，高三年级：刘昊杨、苏艾乔，高一年级还评出了20名年级之星。
4.各班、各年级一直在抓安全、稳秩序。高一、高二体育节的圆满闭幕，高三国际班学生各项考务活动的顺利举行，无不体现出大家对工作细节的关注，对学校声誉的维护。
5.各班、各年级的学生干部和班主任队伍在迅速成长和提升。这来源于有效的培训和对人的识别。
6.各班、各年级主动发现问题、研究教育策略。对问题学生的帮扶教育不拖拉、不推诿、赶碰硬，对确保和稳定良好的教学秩序，为全体同学营造一个积极向上、和谐乐学的校园环境而尽职尽责。
7.各班、各年级主动沟通反馈信息，“研究问题背后的问题”。比如近期发现多人手上有手机，上周还出现了较多学生迟到的现象，通过查找原因，找到了问题的源头，分管高中的王静副校长立即召开协调会，达成了与生活区堵塞漏洞、各司其责、共同捍卫规则的共识。
同时也指出了在建构自主管理体系、德法并重、开展多元评价，抓好班级常规管理方面存在的问题，如：上课随意说小话、接话茬、不交作业；
在生活区签虚假诚信、交旧手机，宿舍和教学区玩游戏；校服上做文章，带饰物、化装；晚自习心有旁骛、左顾右盼、摆弄东西，制造噪音等8各方面。然后给出了如何捍卫学校的规章制度，借期中考试的东风，进一步抓好学风和班风建设的具体措施和途径。
王静副校长提出了三个问题与全体班主任进行了互动。一是班主任工作主要分哪几大块？二是用关键词概述一下你带的班目前状态如何？三是你最关注的班级工作是什么？参会的班主任依次进行了回答。
最后，王校长根据大家的发言总结出了班主任工作的几大块是：第一，抓好班级文化建设；第二，抓好班级的日常管理；第三，问题学生的帮扶转化。她强调了班主任要善于学习和交流。只有善于学习，才能引领有方；只有善于交流，才能分享智慧。
今天我们面对的学生是4G智能手机普及的高一、高二新生代，来自APP软件的各种信息流扑面而来，两年、三年后的他们能否向往届毕业生一样顺利毕业、升学，应该说充满着挑战。请在座的各位班主任要互相学习和交流教育艺术，打破思维定式，构建班级自主管理体系，做到一切尽在掌控之中，举重若轻、智慧而从容。
