10月16日下午，我校高三年级在401教室召开了本学期第一次月考质量分析会，校长助理、中学教务处主任王静出席了会议。会议由年级组长杨继臻老师主持。
10月8号、9号两天，高三年级举行了月考。此次月考，考试时间、各科分值以及学科试题结构都向高考靠近，以利于学生尽早适应高考模式，提升应对能力。本周老师们阅完卷后，在与学生进行分析讲解基础上，为加强年级组的合力，及时制定下一步教学工作措施，更好地迎接期中考试，高三年级组召开了此次会议。
分析会文理班分开进行，先理后文，先任课老师发言，后各班班主任进行小结。任课老师首先从本学科角度大致划分出线上线下的学生，然后针对不同程度的学生分别提出了自己今后教学工作努力的方向。分层学科的老师都感觉实施分层教学后，学生的学习状态有了明显的改善，这次的考试成绩显示出了分层教学的初步效果；文科班的各科任老师都认为学生有很大潜力可挖。各位班主任除综合分析本班现状外，还针对班里各种问题与各位老师进行探讨。年级组长杨继臻老师在总结了前一阶段年级组状况后说，现在各学科都面临着复习内容多、难度大、学生基础情况和目标需求多样化等困难。针对这些情况，各学科今后都要继续狠抓基础的落实、重视分层教学及辅导、帮助学生建构知识框架、提高学生的审题能力和规范答题的能力、有针对性地进行个别辅导等。
最后，王静主任对会议做出了总结。她肯定了高三年级全体老师开学以来的辛苦付出，提醒大家时刻不忘年级的工作目标和方向，并且对老师们的工作提出了具体的指导意见。比如：班主任利用班会课的时间，引导学生参考历届高考各高校的录取分数线制定自己的高考目标；数学备课组要经常向原高三组讨经，多利用中午、晚自习等时间对学生加强课下辅导；语文、英语学科高考改革力度比较大，建议老师们多对学生加强基础题、中档题的训练；文科班潜力很大，特别是数学，建议利用好课下辅导；对于理科班王静主任要求老师们要充分利用好分层教学和分层辅导，根据月考成绩及学生现状，制定好下一阶段的学习目标和计划，不断优化分层教学的实施方案，努力提高学生的学习增量。
此次月考分析会，为高三老师下一步的教学实施奠定了基础，使老师们明确了下一阶段的努力方向和目标，老师们期待着学生的更大进步。
朱云凤报道
