【日本游学系列报道】记樱美林中学的校园文化

校园文化报道小组成员：初二七班 冶木青、胡重秋、张轩

樱美林学校，是一所坐落在东京町田市的私立校。其设立有幼儿园、初中、高中、大学和研究生院在内的教育联合体，因此也被称为樱美林学园。

我们在樱美林学园的中学部参观、交流了三天。并参加了欢迎仪式、TEA PARTY、参观校园和社团活动。

9月28日上午，我们日语生被分到了樱美林初三的各个班级，并在其班级进行自我介绍和交流。这之后，我们体验了三节课程：美术，音乐和体育。仅仅在这三节课里，大家就能体会到中日课程内容的不同。首先，在美术课上我们制作了手工。下课后，我问樱美林学校的美术老师和同学们“平时的美术课都是怎样的？”他们都回答：“大部分时间是自己动手做工艺品或画画，甚至很多还能当做工艺品卖出去。”我非常吃惊，因为在我们学校的美术课上，老师只会让我们看PPT，鉴赏艺术品、书法和画作。在我们班，没有人重视美术。动手和死记硬背，这大概就是两国教育的差别。同样，两校的音乐课也有很大的不同。他们的音乐课上，没有人说话聊天。老师完全不管，只是让同学们自己练习，下课两分钟之前合唱，但是效果非常好。

9月29日，我们在初三的各个班级听前两节课，课程随机。我被分到了日语古文和现代日语。在这两节课上，我困的想要睡觉，因为语言不通，而且即使用中文讲，大概我也听不进去。我以为其他日本学生也会和我一样不认真听，但经过我的观察，我发现没有一个学生走神。我问他们是否有人不听课，一个女生用一种惊讶的语气回答道：“不听课怎么考试？”这句话引起了我的深思：有很多中国学生不好好听课，课后被老师和家长逼迫上补习班，写作业。或许我们也应该反省自己：到底是应该自学还是被强迫着学习？

日本学园的社团活动也多姿多彩。学生自己组建社团，没有社团教师，只有学生自己聘请的指导教师。不论是舞蹈社，乐器社还是漫画研究社，社长讲话，团员都停止聊天，好好听要求。中国学校的社团，根本算不上是社团。放学已经五点半了，回家还要写很长时间作业，路上再堵一个小时的车，哪有时间参加社团活动？甚至有些中国老师认为：参加社团的学生，学习都很差，不过这在中国确实普遍是一个事实。我只希望学校能重视社团活动，而不是名义上的社团。

这次两校的交流让我看到了两国教育的不同点，并不是说中式教育全都不好，而是我希望我校能吸取其他教育方式的好处，得到改善。我相信在不久以后，通过交流，两校的友谊不但能永久长青，而且能改善教育方式，让更多中国学生更加优秀。