9月17日下午，科学组教师王姝在二（1）班听了一节简敬融老师的元智科学课，内容为《火箭的原理》。
简老师针对二年级的学生特点，深入浅出，将原本复杂的科学原理分解成简单易懂的知识。原本需要学生掌握的知识点被分解成多个小问题，层层递进，逐步揭示，引导学生自己说出答案。就这样，火箭升空涉及到的科学原理就解释清楚了。在这个过程中，学生不仅逻辑思维能力得到培养，而且在活泼幽默的氛围中记住了知识。在原理解释清楚之后，简老师把科学原理和实践相结合，用气球模拟火箭升空。学生动手给气球打气，气球鼓起来后，用手戳气球。手对气球产生作用力，气球要恢复原来的形状产生反作用力就飞起来了。
简老师语言幽默，板书活泼，注重学生逻辑思维能力和动手能力的培养，这些都是科学课需要借鉴和学习的。
（小学校区科学组 王姝）
简老师用简笔画形式讲解
