———初一年级新生入学教育报道系列之三

9月8日上午8时，我校区级骨干教师叶方在二阶为我校2015级初一新生带来了一场题为“追根溯源，方法科学，让学习发生”的精彩的学法指导。初一年级全体语文教师师参加了本次学法指导。

在叶老师精彩纷呈的讲述中，有真实的例子、生动的语言、形象的诠释，在场所有同学都对今后的语文学习生涯充满了信心。叶老师首先先从六个甲骨文文字进行分析，生动形象，循循善诱，带领同学们逐步总结出适合初中学生学习语文的方法：自学、启发、复习、作业、改错、总结。接着，叶老师又对大家的语文学习现状进行分析，着重指出了小学和初中学习的不同。最后，叶老师还指出本阶段学习的重点，给同学提出了建议：坚持使用改错本和笔记本，坚持课外阅读与积累，坚持“课前预习、课上听讲、课后巩固”的好习惯等。现场所有同学都能积极地和老师互动：记笔记、大声朗读、手势比划。现场掌声不断。

本次学法指导的目的在于给学生提供好的学习方法，让学生能更好地适应初中阶段的语文学习。同学们通过学法指导，总结方法，为今后的学习打下了坚实的基础，这必定是初一新生在未来学习中的宝贵财富。

从甲骨文引入学习方法

学生认真聆听

（初一语文组 郑红艳）