2015年5月26日，在德育处副主任刘长虹的主持下，高中部举行了非毕业年级班干部参加的主题为“执行到位，有效沟通”的第二次青年领袖论坛。这次担任主演讲的是来自高中部的优秀班集体——高二（4）班班长谭雁楠，高一高二年级主要班委会成员52人参加。

首先刘主任为大家简单介绍了高二（4)班在高一阶段的背景，和进入高二年级后在班主任韩笑老师的严格要求、具体指导下，班委会齐心协力，执行到位、勇于担当，在构建自主管理体系方面取得了可喜的成绩。

接下来，高二4班班长谭雁楠着重从如何“记好、用好班日志”和如何“策划设计、开好主题班会”两大方面，与大家分享了自己的心得体会与经验。

首先，要依据班级具体情况，分析主要问题的成因，探索科学有效的管理办法。他以本班为例，介绍了高一时期曾经盲目借鉴同年级5班的“加减分”做法，不仅没有取得明显效果，还引发出了矛盾。因此，建议大家一定要依据具体班情，分析和制定适合的班规和操作方法。他也着重强调了落实的重要性，他向大家推荐了高二（4）的常规管理方法，即：要重视班级日志的详细记录，并且每日晨读反馈，每周全面总结，发扬成绩，找出问题。日常管理由班长，纪律委员，值日班长三位一体，共同监督，既分散了矛盾，又更好的处理了日常工作。

另外，他还认为班委成员明确职责很重要，在分工明确，各司其职的基础上，运用适合的做事方式，如“要有主见，不能随波逐流；要懂得从理性和感性的角度去洞察人心”，去说服同学，就能够做好日常工作。同时，班干部应加强相互沟通，互相支持工作，默契配合。

其次，谭雁楠提到了应该发挥好主题班会的作用。他首先向大家提问了班会的意义是什么？引发了现场全体学生干部的深思，之后他指出用心策划的班会是形成和创建良好班风的契机、也是形成凝聚力、培育共同价值观、解决班级问题的有效方式。

高二4班每学期的班会都是根据班主任工作计划，由班干部分头认领主题并策划设计，经班主任审查指导、修改完善后，在班级召开的。每次班会都取得了预期成果，每次班会也都明显地提升了班级的正能量，使同学们在参与组织、策划及其活动中为自己搭建了成长发展的舞台。极大地焕发了大家勤奋学习与认真工作的主动性和积极性。

根据谭雁楠的演讲和给予现场提问的回答，刘主任在黑板上写出了班级管理流程图：正、副班长——》班委——》组长——》组员（每天都有监督评价）。

总结出了班会的意义是：同伴互相引领、互相教育、互相启发（班干部分工策划）。

最后刘主任还对正、副班长的工作进行了分工、提出了要求：

班长分管安全、纪律、宣传、卫生等委员的工作；副班长分管学习、文体、生活、电教等委员的工作。班长要定期召开班委会议，进行总结评价和工作任务部署。

此次论坛中现场互动热烈，大家积极参与和提问，普遍反响强烈，达到了预期效果。大家在期待和猜测，下一次论坛中演讲的青年领袖会花落谁家！

谭雁楠报道

2015-05-27