本学期初中数学组的研究课题是《初中数学几何教学中的学法指导》，初三数学组的课题是《中考复习中的几何问题解题教学探索》。围绕这一课题，在教研组长孟威的带领下，初三数学备课组于近日在录课室连续组织了三节组内教学研究课，探讨不同层次学生如何应对历年中考中那些中等偏难的几何证明和计算问题。

5月13日下午，初中数学组的宋宗伟老师首先讲授了《运用方程思想解决圆的计算问题》。课堂上，宋宗伟老师首先通过例题的探究和思考，引导学生发现直接利用边和角的关系求出线段的长较繁琐，从而体会到对某些不易直接求线段长的题目尝试采用方程思想解决相关问题的优势。本堂课，宋宗伟老师着重讲解了如何学会分析问题，如何把所求线段放在一个可行的情景中建立等量关系列出方程求出关键线段的长。

5月14日上午，初中数学组的宋柏允老师授课的内容是《中考复习：四边形证明——平行四边形》，探讨了如何为D层学生讲解中考中等难度试题。课堂上，宋柏允老师首先从中考角简单的试题开始，复习回顾平行四边形的性质定理、判定定理，让学生体验中考及模拟试题的难度、试题方向；引导学生分析总结处理几何问题的一般研究方式，通过逐渐放手让学生独立处理，使学生建立自信心。

5月15日上午，初中数学组的姜春花老师讲授了《四边形有关的证明和计算》。本堂课上，姜春花老师以2015年各区的一模为例题，通过独立思考、小组交流、上台展示和教师点评等教学措施，充分调动了学生的积极性，引导学生如何从条件或结论出发，综合运用四边形、三角形的知识解决四边形有关的计算或证明题。

本次教学研究活动中，三位老师不仅很好的贯彻了本次研究活动的要求，而且充分的展示了各自对组内课题的教学思考和体会，让听课教师有新的启发。尤其是三位教师在课堂中紧扣历年考题，重点展示了2015年各区一模试题，让其他年级的老师对最新中考动向有了直观的感受。

宋宗伟老师在引导学生思考

宋伯允老师让学生在黑板板演

姜春花老师在倾听学生的解法

（初中数学教研组 马娜）