2015年4月21-4月25日，小学校长于苒带领贾科君和刘佳两名教师赴武汉参加2015外研社《剑桥国际少儿英语》联合师训会。

4月21日，Kid’s Box原版作者Michael Tomlinson 以“Listen to what I say!”为主题为大家讲解和示范听说教学原则、方法和活动设计。其幽默精彩的演讲给参会老师留下了深刻的印象。他用诙谐生动的语言，让老师们在互动交流中领会到教材的设计理念，并思考和学习如何培养学生听说交际能力。随后剑桥大学出版社培训师Gavin Biggs结合教材和他对教学理念的理解以“Creativity in Class-motivating primary students to go beyond the book”为主题，结合中国的少儿英语课堂教学经验，带领老师们探索如何在课堂教学中挖掘学生的创造潜力，并让参会教师在观看教学视频的过程中思考与讨论，让老师们回味无穷。当天下午，外研社培训师吴倩为老师们带来”新形势下的小学英语教学”与“KB教学体系解析及考级测试”两场培训。她与参会老师探讨中小学英语教改政策对小学英语课堂教学的启示，明确小学英语教学目标，践行教学四字经“蒙、情、行、成”。随后她针对KB教材大纲和理念及其在课标中的体现与对比，提出课时设置建议；详细介绍分析KB各级别的联系和区别；让老师们了解级别间学生语言能力的进阶，教材课与课之间、单元与单元之间的联系，以及剑桥体系等级测试的具体情况。

4月22日至4月25日，外研社资深培训师董宁、吴倩和江帆三位老师结合KB教材相关内容进行了“词汇教学”、“句型教学”、“听说教学”、“语法教学”、“拼读教学”、“故事教学”、“CLIL教学”、“歌曲歌谣教学”和“教师教学技能-如何备好一堂课”专题培训。 她们从教学原则和方法、步骤、活动设计、示范课展示、如何在专题教学中体现听说读写技能的培养等方面进行专业讲解和指导。培训师们在这四天里用她们成熟活泼的课程培训风格，让老师们在最短时间内掌握KB教材的编写理念和教学模式。使老师们了解和真正理解KB以学生为主体的教学思想，其精心设计的实践活动关注学生英语学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验，注重学生“学会学习”能力的培养。与此同时也让参会老师们体会到通过情境等手段引导学生进行教学活动的高效性。

本次师训会期间，来自北京巨人教育集团的陈晓兵老师和西安波特剑桥英语培训学校的薛琛老师针对词汇教学、句型教学和语法教学为参会老师进行DEMO课的展示，课后外研社培训师们进行专业地点评和分析，让老师们理解教学设计中情境设计的重要性与教学活动设计的梯度性。随后这两位外请的培训讲师以“教学管理及教师培养课程体系搭建”为主题，通过分析学校案例，分享学校课程体系搭建及教师职业发展规划等教学管理的经验。

本次师训会以教材教法为核心，以教学实践为出发点，融合了通用教学技能的多角度教学模式，是一次专业化、注重实用性的教师培训会。联合师训会上不仅有来自外研社和剑桥大学出版社的专家讲师们带来的专业教学培训，还有来自一线培训机构的优秀英语教师进行经验分享和示范课展示。让大家不仅在培训讲师的身上学习到实用的教学技能，还能够在参训的同伴身上互相学习，共同讨论。

这次教师培训给了我们很大的启发，让我们学习到更为科学的教学理论和教学方法。感谢学校为教师提供如此宝贵的培训机会，让我们深入地了解剑桥国际少儿英语这套教材的设计理念和教学内容。其科学的教学大纲、先进的国际理念，集多种尖端科技为一体的教学模式，完备的教学资源配套包都会更有利于教师践行课标新理念，设计顺应学生发展的教学模式。这也激励着我们要不断学习新理念、新方法，更深入地了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平。

（小学三年级组 刘佳 贾科君）

附：外研社培训师推荐网站

www.cambridge.org/elt

www.etprofessional.com

www.cambridgeenglish.org

www.onlinemet.com

www.cambridgeenglishteacher.org

www.onestopenglish.com

www.tktonline.cambridge.org

www.teachingenglish.org.uk