为了尽快调整好学生的状态，加强家校沟通，共建管理网络，4月6日至4月10日，初一年级各班分别召开分层家长会。各班的分层家长会内容不同，形式不同，以尊重为前提，以平等座谈为形式，以实效为目的。对于表现优异的同学，班主任通过与家长通电话，发放成绩报告单等形式，进行通报表扬；而对于相对问题突出的学生，则由各科老师单独与家长面对面进行有效沟通。同时，本次的分层家长会也呈现出创新的方式，如初一（3）、（4）德英双语班，同类班型，一起由班主任和任课老师一同参加，这样也大大提高了沟通的效率。

分层家长会能够集中解决一个中心问题，能有的放失，话题集中，容易谈到点子上，增强了家长的主体意识，促进了老师与家长的配合。同时，班主任有机会倾听每位家长的意见和想法。通过与家长的交流、沟通，教师和家长互通学生在校和在家的表现及情况后，相互配合会更密切，教育也因此更具有针对性。通过此次各班分层家长会的召开，使得各班的家校联系更加畅通紧密，家长对于学生学习上的一些困惑也得到了解决。