2015年4月13日，高中理综教研组举行了集体听公开课的活动，闫盼盼老师认真备课，组内磨课，组内试讲等等多项工作，最后公开课上的非常成功。以下是组内评课的内容。
根据新课标的要求，学生主动构建知识和技能、主动参加小组合作学习是教改的基本目标，小组合作学习已成为化学教改的教学方法之一，探究教学作为现代教学的一种模式，是培养创新型人才的主要方式。使学生通过实验、学案、探究、小组合作学习来获取知识、培养科学探究能力，高中理综组化学教师闫盼盼老师以小组合作的形式，用实验教学引导学生学习《化学反应的速率和限度》作为一堂实验探究课，特别强调学生的实验设计能力，观察能力，动手能力和科学探究能力的培养。闫盼盼老师年轻成熟，教材吃得透，领会的深刻，上课语言简洁，能引导学生积极的进行合作学习，学生气氛活跃，每个小组的同学讨论的激烈，并且绘制的图像准确，答案规范，处处洋溢着新课程理念的气息，为高中化学新课程提供了一堂难得的示范课。
我们理综组的全体教师积极参加听课，看到了年轻教师的快速成长，同时也学习到了新的教学理念，全组教师互相学习，共同提高，为了更好的提高教学质量，我们理综组将继续开展互相听课的学习活动，高一、高二在做好基础课的同时，注重学生学习方法的形成，高三重点进行查漏补缺，为学生们的高考取得好成绩奠定基础。
