2015年3月27日，高中理综全体教师在515教室举行了教研活动，主要有以下两项工作：

第一各备课组讨论下个星期的月考命题工作。以考查基础知识为主，本着激励学生发展的原则，使考试起到良好的测试效应，激励学生后续学习的效果。

第二全组学习了高三理化生分层辅导的经验。目前主要根据知识模块进行分层，首先需要充分的了解每个学生对各个知识模块的掌握情况，最优的学生给予单独的任务，目标是培养我校的拔尖人才。主要采用有目的的适当增加试题数量和试题难度的方法，尽量挖掘其内在潜力。最后的学生给予单独的任务，目标是提高他们的学业增量，增强他们的学习信心。主要采取学生多练习，教师多批改，多答疑，多关心，多鼓励。中间部分分为上中下三层，以问题考查的形式帮助他们找到学习的知识内容和学习方法的问题，主要采用在基础课的基础上适量加提高内容，以促进其知识的加深和拓宽。

最后，大家分享了最近一段时间的工作体会：

1.面向全体学生，因材施教，大面积提高教学质量得到了落实。

2.增强了教学工作的针对性，使学生各取所需，学有所得。但加重了教师的负担。

3.融洽了师生关系，促进了良好学风和教风的形成与巩固。

4.对促进学生形成乐观、顽强的心理品质起到了积极作用。

高中理综教研组

2015年4月3日