4月2日上午第二节课，我校小学语文组李琳老师在五年级10班上了一节精彩的骨干教师展示课——《牛和鹅》。小学语文组老师参加了听评课。
李老师通过让孩子们回忆主要内容导入新课，引导学生抓“远远、大圈子、绕、贴”等关键字词进行分析，让学生体会到如何把“怕鹅”写得惟妙惟肖，在这过程中孩子们领悟到“品味语言落在词语上会更精准”；李老师让学生在朗读中想象孩子怕鹅的画面、进入角色，再次感受“我”对鹅的惧怕，体会鹅对待“我”这样一个弱小孩子的趾高气昂；通过分析鹅的动词和神态，想象鹅的心理活动并扩写；在孩子们生动形象的描述中，一只神气傲慢、欺辱弱小的鹅跃然纸上。接着学生进行对比读“鹅欺负我”和“鹅怕金奎叔”的句段，体会“我越怕鹅，鹅越欺负我”，李老师相机鼓励孩子要看到自己的力量，“不以己强而欺人，不以己弱而惧人”，告诫孩子们在与人交往中不盲目恐惧，不盲目欺人，巧妙突破文章难点。最后，李老师带领孩子们体会文章的写作特点，强调动作、语言、心理等细节描写可以使情景描写更生动具体，并练习用上这些描写方法进行课堂练笔，学以致用。
本节课课堂形式多样，学生自由朗读，齐读，默读，积极参加汇报交流，在朗朗的读书声中深入文本，各抒己见。同时还有练笔任务进行进一步的深化，非常完整，可谓“得意、得法、得言”。课上，孩子们发言踊跃，与老师互动积极，从孩子们的发言与朗读中，我们体会到了李老师对学生长期语文素养的培养，整个课堂洋溢着浓厚的文学气息。
课后，听课的老师们与李老师一起进行了听课交流，对李老师的课给予了充分的肯定和赞赏。本次骨干课的开展活动给老师们提供了一个专业交流平台，给了我们更多的思考与启发。
