小荷才露尖尖角

作者: 时间:2015-04-02

小荷才露尖尖角

——初一语文备课组课题研究第一阶段总结

初一语文备课组 郑红艳

本学期,在教研组的指导下,我们七年级语文备课组加强了教科研的整合力度,确立了“以研定教,以研促教”的工作思路。开学之初,组内老师围绕“怎样提高学生的现代文阅读能力”“怎样提高学生文言文阅读能力”“怎样提高学生写作能力”诸多问题进行了思考,并展开了深入分析和热烈研讨,最后我们课题组向学校教研组申请立项了“以读促写,提高初一学生初探”的微型课题,并有序开展了研究工作,旨在解决教学实际问题,促进教学质量的提高。

那么,何为微型科研?其实就是一个观察、思考并记录的过程。微型科研主要有四大特点:一是“小”,主要表现在选题切入口及研究规模小,研究方法简单,研究周期短。它是以我们教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的课题。二是“近” ,即贴近教学,贴近现实,不好高骛远,这样更具针对性,做出的成果也更具实效性,更富生命力,也才能解决教学实际问题。三是“活”,即选题角度、研究范围、研究手段、资料收集、结果呈现方式等灵活多样,可以省却大课题的条条框框,也不会让我们一线教师望研生畏,望而却步。四是“实”,即选题及研究过程真是有效,研究方法朴实无华,研究结果能在教学实践中得到反复验证,对教学有现实的指导作用。五是“真”,即要真研究、真讨论、真实践,有真成果。要是我们在实际工作中,能很好理解并做到“小”“近”“活”“实”“真”,就会做好微型科研。

为真正将我们的研究意识转化为实际行为,我们七年级语文课题组成员畅所欲言、集思广益、对做好课题研究工作进行了深入思考、认真谋划,就此做了以下研究措施。

1.强化指导,促进发展。根据海淀区寒假统一下发的初中名著阅读目录,备课组在开学第一周就按必读和选读篇目,确定好本学期学生的阅读序列,组织学生利用午读、晚读、周末时间,积极开展师生共读,同伴共读,亲子共读,指导学生充分阅读自己喜欢的书籍,积累素材,扩大知识面。

2.细化分工,落实研究。上学期期末我们组内确定了下学期的备课分工。每位老师就主备单元的教学内容精心设计针对性的练笔。如在学习人物风采单元,我们让学生从感受人物形象的角度,选择突出人物个性的方法,进行练笔,仿写。如学习高尔基的《童年》时设计:

写人最好是写眼睛,外祖母的眼神真实地体现人物的内心世界,你能用几句话写出你记忆深处的某个人的眼神吗?学习文言文《赵普》时,设计:仿文中生动传神的细节描写用文言文为自己或同学写个小传。学习《展示华夏文化魅力》时,结合单元口语交际训练(小记者团),组织学生开展贝聿铭人物专访、贝聿铭建筑导游词、颁奖词等激情创作展示活动。在学习童年趣事单元,我们让学生从理清文章线索的角度,指导学生通过做思维导图,感受作者的真情实感,体会文章的乐趣。学习《从百草园到三味书屋》学习百草园自然美景时,设计句式仿写:“不必说······也不必说·····但是······就······”学习雪地捕鸟时,设计小练笔:同学们小的时候,都捕捉过小昆虫或玩过各种游戏。请你模仿鲁迅描写冬天捕鸟的一系列动词,也用五个以上的动词描写你亲自做过的一种活动。在后面的单元学习中我们会相继设计校园消息写作练笔,《沁园春》填词,把参观建筑的游记改成说明文······

3.鼓励创作,汇集成果。在各班指导老师的引领下,学生进行了阅读积累和写作练习,学生在练笔中也可以根据自己的特长、喜好、积极创作。课题组各老师根据各班级情况筛选优秀作品,并进行成果展示,练笔形成文档,活动形成照片集。

开学一个月来,在课题组老师的协同合作中,我们的研究成果已相继出来,仿写文言小传、突出人物个性的片段描写、第二单元每篇课文的思维导图的设计,月考优秀范文的结集。由于时间短,经验较少,很多作品颇显稚嫩和粗糙,不过它都凝聚着课题组老师的心血或汗水,更负载着全年级莘莘学子的梦想与希望,我想,它的呈现,或多或少体现了我们的努力。“观千剑而后识器。操千琴而后晓声”。我想只要我们课题组的老师一如既往地坚持深入开展课题研究,不断重视学生的阅读与写作,更多更好的作品必将出现。

优秀作文展览厅

源头活水材料新

他是一位性格粗中有细的人

初一(1)班 顾尘羽

由于一个小误会,第一次分层时我被阴差阳错的分到C层,后来由父母提出要求,才回到了我本应属于的A层,而这位体重数倍于我的数学课代表,也从这时起与我逐渐结识,成为我的朋友。

先不提成绩了。在食堂他绝对是“一代天骄”。一次我无意看到他的盘子,米饭堆得和英汉词典一样高。这还不算什么,有一次,他端四碗米饭回来,我们把惊异的目光投向他“你叫这么多碗饭!”得到的答案是:“是呀,我在减肥。”我和我的小伙伴都惊呆了······

又有一次,我的饭卡余额不足。这顿午餐把我急得团团转。这时一个又胖又矮摇摇摆摆的身影走了过来,他随便问了一句:

“你怎么了?”

“卡里没钱了。”

”我请你吧。“他豪爽地说道。

“呃---好吧。”我并不喜欢礼节性的推辞。

“吃多少的?”他接着问。既然是人家请的也就不好意思要太多。哪知道他又说:“20的挺好,来一份吧!”我彻底无语,他也就默认地大宴了连我在内的几个同学。

话说回来,作为数学课代表,他的本领可是名不虚传的。一节课上老师布置一道题让我们在课上完成。我以最快速度以标准解法解答了此题,然后边检查边等待。这时,一只手从后面拍了拍我的肩。我回头看了看,只见他一手拿着题,一手指着图对我说:“你看这样行不行呢?由于这两个角得出它和它互余,因此它等于九十度,然后······”我还没反应过来,具体内容不记得了。只记得他变魔术般的用几个条件避开了标准做法需要的证明平行线得出了结论,讲的我来不及反应却又环环相扣,严丝合缝。我这才真正见识到什么叫“张飞穿针、粗中有细。”他对同学是那么大方、热情,热情到豪放。而思维又那么细致严谨,令我佩服。我想,我在他身上找到了我的榜样!

他是位性格果敢的人

初一(4)班 马恩泽

我的爷爷身材瘦削,标准的国字脸上架着一副金丝边眼镜,“聪明绝顶”的脑袋周边,银白色的绒毛倔强地围成半圆状,不时地提醒着它们的主人要记得悉心地打理。爷爷退休后大多宅在家中,抽烟、喝酒、看比赛,令家人十分担忧,但他每次体检却各项指标正常,我们既感叹又无奈。也许是良好的遗传基因和多年的户外作业造就了他的“金刚不坏之身”和与众不同的生活习惯。

然而,没想到与香烟为伍了大半辈子的爷爷,竟然在80岁高龄时真的把烟给戒了。

要知道,因为吸烟这件事,奶奶不知和爷爷斗争过多少回。

“老头子,这是第几根了?”

“没几根,没几根。”爷爷敷衍道。

“快别抽了,呛死人了。”

“马上就好,马上就好。”爷爷拿着手里的烟卷紧嘬两口。

为了躲避奶奶的唠叨,爷爷居然又和奶奶玩起了猫捉老鼠的游戏。他要么蹲在阳台上,要么躲进卫生间,要么溜到院子里去吸烟,就是不愿和“老朋友”分手。所以,当爷爷正式宣布他戒烟成功时,真好似一条爆炸性新闻从天而降,令我们全家人既惊喜又意外。

看着爷爷得意的神情,我乘机对他“痛改前非”的经历进行了 “采访”。

原来,爷爷当年是建筑专家,所以经常要出差、下工地、阅图纸、查质量。长年累月的劳心费力,渐渐地成了一位“老烟民”。终于有一天,爷爷看到了雾霾的爆表警告,听到了耻辱的“北京咳”的传说,他不禁怀念起奥运会在北京成功举办的日子:那时他可以在湛蓝的天空下,漫步秀丽的园林,踏入壮美的场馆,感受中国健儿们夺金的喜悦……于是,爷爷暗下决心:一定要把烟戒掉,还家庭一片清新的空气,添北京一块低碳的天地,尽己所能,贡献一份绵薄之力。“从我做起,说到做到。”

我呢,不仅为爷爷的成功戒烟感到欣慰,更对爷爷 “言必行,行必果”的风范充满敬意。

“爷爷,您真棒!我也要做一个爱国爱家的好公民。”

“好孙子!”爷爷笑眯眯地递给我一个大纸袋。

于是,我又得到了一个惊喜:爷爷保留的漂亮烟盒都被我斩获囊中,成为我们爷孙俩玩拍烟盒游戏的道具了。

抒写真情动人心

他是位性格粗中有细的人

初一(2)班 孔祥睿

在我的家庭,每个人都是性格各异的,当然他们每个人对我都有着影响,其中对我影响最大就是的一位老人,我的爷爷。

他既是我的亲人,也是我的朋友。爷爷已经年过花甲,但还和我一起滑过雪。爷爷是个粗中有细的人,头发已经斑白,但依然乐观。我总认为爷爷性格粗犷,喜欢体育,登山,下棋,爷爷对任何事物的观察与判断也是细致的。

爷爷曾经对葡萄酒也很感兴趣,买过一本关于它的书,每天戴上花镜仔细的研究,对葡萄酒钻研了两年,到现在,爷爷自制的葡萄酒已经到了炉火纯青的地步。

真正让我感到爷爷粗中有细的,还是源于一朵小小的花。

那一天,我写完作业后,在小院里玩耍,享受葡萄藤下的阴凉,六月份,葡萄已经涨满了枝叶,碧绿无暇。爷爷正在一旁,拿着一把剪刀。卖力的修剪葡萄的枝叶,可以清晰地看出,豆大的汗珠从脸上滚下。就在这时,爷爷突然叫我过去“孙子,你觉得咱们的葡萄,多了些什么东西吗?”我想了想,“没有吧。”“再看看”,爷爷边说边盯着葡萄“被虫子咬的洞!”我说道,爷爷笑了笑“你小子,一看就没有观察。”“过来,我告诉你。”说着,爷爷让我看一片叶子下面,只见那里有一串黄点,连在一起。“这就是葡萄的花。”我大吃一惊,葡萄还有花?“你难道以为葡萄是无花果?”我又看了看,这种小花只有蚂蚁那么大,不仔细看根本看不到。

爷爷又开口了。“你看,这花虽小,但很奇特,它只有两片花瓣,是淡黄色的,每片为半圆形。”天哪,我差点叫出来,爷爷经观察的这么仔细。“你在看,他也有花蕊,一根雌蕊,四根雄蕊,雄蕊上花粉分也是淡黄色的。”我非常惊讶,这么小的东西,爷爷都观察的如此细致。我看看爷爷,透过那层玻璃镜片,感觉到爷爷的目光非常深邃,嘴上有了裂纹,皱纹一条一条从上到下遍布脸庞,皮肤似乎被晒得更黑,但我深知,爷爷平凡的外表下,一定有颗不平凡的心。

人天生就需要观察力,昆虫学家法布尔因此一举成名。爷爷就是这样外表粗犷但内心细致的人,他给我的就是那粗中有细的力量。

她是位性格和善的人

初一(5)班 李婧文

在我的身边,生活着各种各样的人。有的开朗,有的内向;有的温柔,有的泼辣......正是这些性格不同的人,使我的生活变得多姿多彩。而最令我感到温暖的一个人,是我的姥姥。

在我的印象中,她的眼神总是波澜不惊,但透出无限的温柔,不因岁月的逝去显出任何苍老的痕迹,反倒总跳跃着几点闪烁的快乐的光芒,像是把夜空中的满天星装进了那黑亮的眼眸。于我而言,这是一双多么令人着迷的眼睛呀!

那天中午,下起了鹅毛大雪,经过大自然一下午的妆点,整个校园成了粉妆玉砌的冰雪世界。我和同学们个个都欢欣不已,放学铃一响,大家就一齐涌向操场。打雪仗,堆雪人......不亦乐乎!这便是冬天的可爱之处了。

直到夜幕一点一点织上了天空,同学们才渐渐离开操场。这时,我脑袋嗡地一响:我的姥姥还在校门口等我放学!

我发疯似地跑向校门口,远远地,一下就捕捉到了她的身影。她微微地有些驼背,略胖的体态显得有些可爱。她跺了跺脚,又用手捂着脸哈了口气,然后看到了我。

我急忙开了口:“对不起!我和同学一玩就忘了时间了!我不是故意让您等这么久的!”我以为她会像暴风雨似地说我一番,可我看到她眉毛笑得弯弯的。

“好不容易下场大雪,不多玩会儿多可惜,没有那么冷,我当锻炼身体了。”

她笑的时候,两颊的皱纹却不随时间留下的痕迹了,反而更添了几分亲切。她的眸子是黑亮的,带着一点点笑意,像一面湖泊拂过微风般的清丽。

“我们回家吧!”她的手搭在我的肩膀上,柔软而温柔,由心底感受到一股暖意。

“好!”我的眼睛里本要流出来的眼泪,默默地流回去了。

她是我心底温暖的港湾,是伤心时的避风港,是心情下雨时撑起的一把伞。是她,言传身教地教会我如何和善待人。我将沿着她教会我的所有,一步一步地走向快乐的彼岸。

首尾呼应层次明

她是位性格文静又好学的人

初一(7)班 李忻桐

她,长着一双机灵的小眼睛,还有一张娇小可爱的脸。她的性格真是很符合她甜美可人的外表。她就是我的小堂妹,茜茜。

与现如今的女孩相比,她可不是个“假小子”,她总是静静的呆在一边,沉浸在自己的世界里,一声也不出。她在家里玩够了,就让我带着她下楼去。我自然很乐意,因为我也很喜欢她带给我的宁静和一种说不出的快乐。她常常蹲在大树下,静静地看着成群的蚂蚁搬运食物,静静地聆听来自大自然的音乐,静静地观察那些奇妙的花草树木……我也在旁边静静地看着她,看她那幸福、满足的样子。跟她在一起的那段时间里,我也学会了欣赏大自然的美、欣赏世界的美,全从“静”中来。

茜茜不仅是一个文静的小姑娘,她还是一个很好学的孩子呢!那一年暑假,我又一次去北安看她,她长大了许多,已经是一个快要上三年级的女孩了。她见到我,很是高兴,一阵兴奋过后,她就拉着我到她的书桌前,指着桌上的作业用乞求的声音对我说:“姐姐,我拜托你一件事好不好?”我有些吃惊,忙说:“没问题啊!只要是对你有帮助的事,我一定会帮忙!”她顿时笑逐颜开,仰着脸对我说:“谢谢姐姐!那你可不可以教我做这些预习题啊?”我又吃了一惊,因为我没有想到她这么好学,就愉快的答应了她,她马上又蹦又跳,抱着我转了好几圈。

暑假“作业辅导”开始了。她每次做作业时,我就坐在她身边。她一有不懂的就问我,我也很乐意给她讲。为了她能开学学习更轻松,我还给她讲了许多拓展的内容,并且给她出了很多题。她从不会感到厌烦和疲倦,总是那么积极向上,使我很欣慰。她还有一项作业——练硬笔书法。我也自然担任起了她的书法老师,她总是不厌其烦的一边又一遍的模仿,直到写得很像了才罢休。

这就是我的小堂妹茜茜,一个文静又好学的女孩,她给我留下了太多美好的回忆。

她是一位性格“固执”的人

初一(7)班 杨嘉妮

她,是一个我身边的人;她,是一个平凡的人;她,是一个性格“固执”的人。她就是我最亲爱的妈妈。

妈妈爱好绣十字绣,喜欢把绣完的作品送给朋友。她总是给自己规定每天要绣好的任务,我劝妈妈早点休息,她总是固执地坚持把当天的事情做完。

几个月前,有一个国外的朋友要来北京开会。妈妈想送她一幅有中国特色的《熊猫图》十字绣,画面很温馨,是可爱的熊猫一家在翠绿的竹林里愉快地吃竹子。时间紧迫,妈妈买来就开始马不停蹄地绣上了,针线在手中上下翻飞。三只熊猫很快绣完了,紧接着绣竹子,竹子是很多种绿色构成,色号很容易看串。妈妈由于赶时间,每天绣到很晚,结果一个疏忽把深绿修成了浅绿,线用完才发现这个错误。我劝妈妈别着急,一大片竹子也不太容易看出来。妈妈看了看说:“不行,颜色还是有些跳跃,渐变色过渡得不流畅,必须拆了改。我要送一幅完美的作品,不能有瑕疵。”妈妈还教育我,做事一定要认真负责,要么不做,做就要做好。妈妈的牛脾气上来,谁也拦不住,拿起剪子就开始拆 。十字绣拆比绣要费劲的多,绣错的地方要用剪子小心翼翼地剪断,把线挑出来。半夜起来,看妈妈还在专心致志地忙碌,我劝妈妈早点休息,妈妈摇摇头说:“不行,本来时间就紧,不能再耽误了。”

妈妈又重新买了线,一丝不苟地认真对照线号和图。每天晚上,忙完家务,妈妈就坐在桌前,眼睛紧盯着绣布,捏着针的手指,像蝴蝶一般在绣布上灵巧地上下翻飞。每一针一线,都饱含着妈妈的真情实意。夜深人静,柔和的灯光照在妈妈慈祥的脸上,我被妈妈的细心、耐心与执着深深地打动了。

妈妈的坚持,妈妈的固执,让一幅完美的《熊猫图》栩栩如生地展现在国际友人面前,让朋友赞叹不已。妈妈的固执,言传身教地让我体会到做事要认真负责,不能马马虎虎。

这就是我的妈妈,一个性格“固执”的人。

描摹细节可传神

她是位性格乐观的人

初一(3)班 吴新月

在周围所有人的眼光里,她永远是一个不多言语的人。只有当几缕头发垂在眼前的时候,习惯用手轻轻理好,而且只会画画的女生。唯一能引人注意的就是她的画,可是,只有我才明白,那不是她。

我和她是很要好的朋友,当然,从小时候开始。小时候,她就不怎么说话,但是,一说起她感兴趣的话题,总是有一堆话要说。如果说,别人对她的定位是安静,那么我到更愿意说她乐观。

初次认识到那一点,还是因为她父母的争执。她父母在家里总是吵架,每次她的父亲都会扯上她。“要不是因为女儿,我才不在这里呆了!”这样的话,从她父亲嘴里不知道说出来过多少回。对于一个孩子,她的承受能力很强。每次她总会笑着说“一切都会好的”。她的笑容,不是苦笑,反而是正能量的。她的语气就好像这件事情一定会发生。

就在父母之间和平了许多之后,她却突然因为眼睛上的问题住进了医院,需要动手术。而我身为她的知己,赶到了医院。我以为会看到的她向我哭诉命运的不公以及种种的事情。可,我看到的……依旧是那个正能量的微笑。尽管她眼睛上还缠着纱布,但她居然劝着我:“不要担心我,所有都会好的。”手术的疼痛我明白,因为早期斜视动过手术。那种眼睛的酸疼,我是几乎哭着度过的。而她笑着,劝着身旁的人不要为她担心。尽管在最后离开医院的时候,我看到,她的手指指节泛白,应该是因为疼痛而抓着床单过度用力造成的。

她出院以后,曾经给我寄来过明信片。那天,我还记得,我拿到明信片的时候,大片的云朵被染上茜红色的边,借着光线,我看到上面只有几句话:“雾可以阻挡天空的视线,却不能锁住天空前进的步伐。你看,我前进了。”最后,她画了一个笑脸,那个乐观而又正能量的笑容。

听到这句话,我沉默了很久。她咧开嘴对我笑笑:“这是我应尽的责任啊。“她是个性格刚强的人,也是那个镌刻在我心中、烙印深刻的人。

他是位性格温和的人

初一(9)班 唐一雯

他,带着一副眼镜,一头乌黑油亮的短发,外表看起来比较年轻,实际上也快40岁了,眼睛也时而布满血丝,高挺的鼻梁。平时少言寡语,他就是我的爸爸。

也是因为三年级时的一件事,让我感受到了他的温和的性格。

一次考试,我原本胸有成竹地答了试卷,信心满满地等待着成绩公布。终于到了那天,我兴奋地等待着,结果,成绩让我呆若木鸡,我像猴吃芥末——傻了眼,呆呆地盯着成绩,久久不肯挪动。那次我只考了80分,对于当时学习优异又是三年级的我,好似一个无比沉重的巨石。

放学后,我迈着沉甸甸的步伐,带着跟步伐一样沉甸甸的心,随爸爸走在回家的路上。太阳明晃晃的,好像要把我烤焦一般,树叶沙沙作响,似乎要嘲笑我的无能,就连鸟儿的歌声都好像在讽刺我。一路上愁眉不展之余,隐隐的有几分害怕。

等回到了家,我就闷着头进了自己的房间。这时,爸爸面带微笑走进了关切地问:“怎么了?怎么一放学就心事重重的,哪儿不舒服吗?”我勉强报以一个微笑,便默默拿出试卷准备改错。可是我的手不听使唤,一个字也写不出来,心乱如麻。没办法,我不好意思地把试卷递给爸爸,害怕也随之涌上心头,我怕爸爸说我不用功不努力,怕他说我笨,还怕他打我,我惶恐不安的看着他。爸爸浏览了一下,叹了口气,语重心长的说:“没事的,一次小考而已。分数不能代表什么,考试只是一种帮助你查漏补缺的方式而已,最重要的是要认识到你学到的东西和没学到的东西都有哪些,下次多用点心好好考就行了。”听了这句话,我的担心顿时烟消云散,其实在班里,有的同学父母很粗鲁,什么事都动手,有些可怜的同学考不好回家就要吃“皮带炖肉”。而我的爸爸,他不是用简单粗暴的方式解决问题,而是教育我明白道理,也激发我的兴致,不让其消沉,不过他叹的那口气,是叹到我心里去了,像一只无形的手在我心里狠狠的捏了一下。对不起,让您失望了,我下次会好好努力,报答您对我的厚望。

爸爸,虽然您只用了短短的几个动作和只言片语,但我也有些许的感动。您

没有打没有骂,以温柔的方式让我认识自己的漏洞,不放弃不言败,下次继续努力!

他是位性格争强好胜的人

初一(9)班 刘一博

日月如梭,光阴似箭,一转眼,我已经成为了一名中学生。在这段时间里,我经历了许多事情,也结实了许多朋友,但是其中最令我难以忘怀的是我的好兄弟—小王。

他有一双乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,像两个葡萄珠一样。还有他又长又宽的瓜子脸。他总是带着一个黑色眼镜,帅气极了。他很喜欢运动,但是他最喜欢足球。就因为这样,也让我开始讲事情的经过了。

在一次体育课上,我们很早的完成了任务。于是,老师让我们自由活动。就在我们闲得无聊的时候,他提出了一个建议:“要不然我们踢足球吧,八班和九班踢比赛。”这个建议得到了我们许多人的认可。

就这样,一场动人心弦的足球比赛开始了:首先轮到我们发球,只见他像一只离弦的箭,顿时脚下生风,直冲对方门下,虽然对面守门员用手抱住了球,但是我们所有人都惊呆了,心里不由得暗自佩服他。对面守门员要把球传给他们的人,只见对手十分迅猛的冲过来,活像一只大黑牛,小王则以迅雷不及掩耳盗铃之势,把球断了下来。一场厮杀开始了,你不让我,我不让你,经过了十分钟的拼抢,双方都筋疲力尽,但是场上比分仍然是零比零。这时小王说:“这场比赛都拿不下,以后还怎么踢!”听了这句话,我们顿时斗志昂扬。小明(队友)带着球做了一个假动作,转身过了对手,只见球到了边线,他一个传中球,因为这是我们最后的机会了,只见小王头球攻门,随着球网嘭的一声,球进了!在1秒之后,全场沸腾起来了,我们欢呼雀跃,就这样小王成为了我们班足球队的队长,是因为他争强好胜,团结众人,自强不息的精神打动了我们。

通过这件事,小王向我们展示了他争强好胜,自强不息的精神,为此他获得了所有人的尊重。

语言优美表达情

她是位性格含蓄的人

初一(5钱坤

回首往昔,她就如同一朵郝然站在“灯火阑珊”下的花。一天天岁月嬗变,而她像是挥之不去的云,曼舞于心头,透彻在心扉。

记得小时在一起嬉笑游戏的场景。她总是伙伴队伍中最安静的一位,常侧身倚坐在一棵柳树旁,棽棽的柳枝毵毵泻下,如茶的春风徐徐,将枝吹拂起来,似有意地遮盖住她的脸庞,给予了她一挂大自然的头帘。而她,脸上只有怃然,哪怕旁人的谈话得再激烈,拊掌大笑得再热闹,她只是轻轻一瞥,绝不为所动,似乎什么也不能杌陧她的性格。

她的笑,似乎常见得很——她总是予人微笑。但不然,她很少是真正的笑。清晰地记得,有一位小朋友从家中抱出一只猫来,小伙伴们一哄而上,都围在那只雪白的猫前,大声叫嚷着。她,一步一步地踱来,对于那些褦襶的玩伴置之不理。她轻踮起脚尖,脸上立即浮现了会心的花朵。白猫像是得到了命令似的,从众人的腿缝间挤了出来。一刹那,她张开双臂的一瞬间,那猫一跃而起。继而,便在她怀里撒娇打滚,好像是一种缱绻,又似月朏星堕。大家看呆了,而她再一次笑了,激起我内心的涟漪,像是原本湉湉的湖面上砸下一块石头。

那粲然的笑,真的,好美!她一言未发,怀抱着猫一步一步踱回柳树旁,一边抚着猫柔软的毛,眼神中释出前所未有的兴奋的光芒,她缓缓抬起头,双手将猫小心翼翼地捧到地上,又怜悯地再一次抚摩了一边,注视着它一步步回到主人身边。在旁边的甡甡玩伴无不惊呆了,没想到平日如此撝谦的她竟如此。

时间的侵蚀滉瀁,而她的身影,与那柳枝柳条的配合天衣无缝,组合成童年最美丽最令人遐想的画卷。每每提及想到她,心中总不觉一暖,将心头的杂草芟除。在脑海中实在挥之不去!

她是位性格逸致的人

初一(7)班 龙千玉

路边一棵棵浓荫,随着长风摇曳枝丫的梧桐树,每每看这样逸致的闲景,我便会想起与梧桐一样美的她的名字。

但她并不像梧桐树那样高大,反而像是一只落在枝头的小鸟,娇小的体态富有那种灵动之雅。每当我用笔杆戳戳坐在前座的她的后背,她总会很快转过头来,直直地看着我的双眼。虽然她戴着一副桃红色的眼镜,但那两只黑钻石般的眼睛却想时不时耍跳出来一样,我往往在她水一般清澈的双眸中寻找自己的倒影。

在她紧张的时候,那眉前一颦,眼前一直更是生动可爱,就比方那次口语考试吧。她与我是同一考场,我们先前便总是谈及这次口试。那是她的弱项,因为她内敛,不太敢于多多发言,而我呢,我总是言多必失。考前,我们一有时间,便会双双拿出稿件准备。思考的过程,我总会抬头看看她,她总会一刻不停地低头写,停顿了,便握紧笔头,有时,侧过头来看向窗外,笔杆停留在她的下唇上。在我低头写字之时,她也会时不时悄悄转过头来看我写的一眼,然后再扭回头去。再扭过来,再转过去。收在我余光里的这些影相,让我不由停止写作,抬起头来,而她也正好转过身来。我们忍不住“噗嗤”一声笑了出来,我轻轻地笑,她则抿嘴眯着眼,笑声如风铃般传出。过了一阵,我们停了下来。她看我,我也看着她,我竟有些害羞。“那个,我能看看你写的吗?”她对我说,抿着唇,洁白的牙齿时不时落进我的目光。“交换吧,你一定写得比我好。”我们说完便互相交换了稿件。

考试那天,我们时间错开。待考之际,我看看她,她看看我,她只好耸耸肩,摊摊手。考试过后,我们一起走回班,她数着格砖跳着走,我在旁边手插着兜。

“我考的肯定烂死了。”我说。

“我一定也是。”她笑了笑,看着我。

“我们是一个考官?”

“好像是的!”她跳了起来。

“你有没有看见他下牙中间有个缝?”我突然问。

“有的!我一直在看,差点分心了呢!”她打趣到。

......

好朋友,想起那年的往事,微笑便会拂上我的脸庞,话不多说,心却多动。可爱如你,你的双眼永照我心。阳光下的梧桐树,别来无恙啊?

主题深刻立意高

他是位性格质朴却又高尚的人

初一(2)班 黄奕钦

轻轻的推开单元大门,一股淡淡的花香扑鼻而来,一大片紫色的蝴蝶兰映入眼帘,蝴蝶仿佛在花丛中起舞,美极了!望着这群紫色的“蝴蝶”,我不禁想起了李爷爷,那位质朴却又高尚的人。

李爷爷是一位独居老人,穿着一件洗得发白的工作服,和一条朴素的灰色裤子。每天放学回家,我都会看见他站在垃圾箱变翻找垃圾,每次看见这情景,我都会捂着鼻子快速跑开,心想:真倒霉,又碰见这个捡垃圾的糟老头。可自从那偶然间的相遇后,我对他有了天翻地覆的变化。

记得那是一个晴朗的星期天,太阳公公灼热的照射着大地,妈妈叫我去门口超市买点东西。推开单元大门,就看到李爷爷正弯着腰,一下一下地锄着地,她的额头上挂着晶莹的汗珠,在阳光的照耀下晃得格外耀眼。看到这里,我不禁走过去问道:“李爷爷,您在干什么呢?”李爷爷抬起头,往手里吐了口唾沫,搓了搓手,笑呵呵的对我说:“没什么,没什么,看到这片地荒了好久,种些花花草草芦花绿化绿化环境。“”李爷爷,这是什么花呀?”我蹲下来问。李爷爷听了,直起身来,对我说:“蝴蝶兰,去年我在对面种了些桃树,这块地小,就种了蝴蝶兰。”听了这句话,我更加疑惑了,便问:“李爷爷,您拿什么钱买了这么多蝴蝶兰啊?”“我拿我捡垃圾挣来的钱买的呀。”李爷爷笑眯眯的对我说。听了这句话,我感觉自己像是被打了一闷拳,心中对李爷爷所有的厌恶和不快都霎时烟消云散,只剩下对李爷爷的尊敬和懊悔。

我又站了一会,才向小区门口走去,走了几步,我回过头,看着李爷爷忙碌的身影,之间他时常用手敲打着后背,还时不时的咳嗽几声,看到这,我的眼眶不仅湿润了,心中暖暖的。

李爷爷就是这样一个质朴而又高尚的人。人不可貌相,在他朴素的穿着下,却有一颗无比高尚的心,在他苍老的外表下,又有着一种助人为乐的高尚品质!

他是位乐于助人的人

初一(8)王佳禾

每个人都有自己的优点,也有令人尊敬的一面。在我的脑海里,那位老人至今令我难以忘怀,他就是一位令人可尊可敬的修鞋师傅。

我和姐姐到公园是散步,天色逐渐暗了下来,我便和姐姐回家了。在路上,我兴高采烈地哼着小曲儿,却没有没有看到脚下的石头,突然在不经意间被绊倒了,腿上蹭破了皮,鞋还被划破了,我沮丧地站了起来,姐姐把我扶了起来给了我钱,让我去修鞋的地方把鞋补一下。我匆匆忙忙地过去了,却看到修鞋师傅正在收拾工具箱准备回家呢,我上前问道:“师傅,您能帮我修一下鞋吗?”师傅看了看天空,这时的天色已经不早了,他犹豫了一会儿,说道:“行吧。”“谢谢您!”我高兴极了。

师傅坐了下来重新打开了箱子,取出针和线,开始为我认真地补了起来。这时,我注意到,她那双手布满了厚厚的茧子,脸上有许多皱纹,皮肤呈土黄色,白发里带些许黑发,黑发少得可怜。

几分钟之后,鞋修好了,修鞋师傅微笑着看着我:“穿上试试吧,看看结实吗?”我于是把鞋穿上,走了几步:“真结实!谢谢您!多少钱呀?”师傅说:“不要钱,你是我的最后一位顾客,又是个孩子,我怎么能收你的钱呢。”我惊讶地张大了嘴,说道:“那怎么行呢,付给您钱理所应当的。”“就算你付了,我也不会收的,赶快回家吧,家里人还等着你呢。”我无可奈何,带着对修鞋师傅的感激之情离开了。

我不舍地回头望了望,只见那位师傅正在微弱的灯光下忙碌地收拾着,此时,他在我眼里是那样的高大!修鞋师傅,因为您的助人为乐的精神,您永远是最令我尊敬的人!

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