3月27日下午，我有幸听了专家于素梅老师的《看课的门道》讲座，受益匪浅。一同参加活动的还有20多名海淀区其他学校的新教师。于素梅老师对新教师的看课颇有研究且经验丰富。这次讲座主要是针对新教师如何看课，以及怎样去看课，借此机会和大家一同分享一下：

一、看课的主要目的:

1、看常态课:重点观察学生的行为

2、看观摩课：重点领悟教师的设计思路

体育课型分类多，常态观摩分开说；

看课效果有不同，把握目的方可行；

常态课上看学生，学习行为不放松；

观摩课上看设计，合理创新多学习；

把握问题没的说，积累经验不错过。

二、看课的切入方法

1、各个部分切入法

2、练习活动切入法

3、场地器材切入法

4、教学方法切入法

5、教学语言切入法

6、讲解示范切入法

7、时间次数切入法

8、亮点与问题切入法

教学方法多又多，教法学法分开说；

教学语言全面听，师生互动不放松；

讲解示范是关键，结合学生来观看；

时间次数认真记，合理准确不儿戏；

亮点问题不放过，主观判断按需做。

体育教师的看课是较常见的教研活动方式，通过看课可以以一个旁观者的视角清晰的了解课堂的教学环节的具体情况，并且能够获取有益的经验，本次课受益匪浅。