备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个重要的载体。我们四年级语文备课组的老师，坚持每周教研活动，在备课组活动中，发挥着传帮带的作用。开学以来，无论是组内的研讨课，家长开放课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，历艳明老师担当这次家长开放课的主讲老师，他作为组长以身作则，认真备课、说课、不仅给老师们讲教学思路，而且还精心制作PPT，历老师第一个进行家长开放课，组内老师都认真听历老师讲开放课，取长补短，修正自己的教学方案。
4月1日的语文备课组活动，教研组长王君老师到会，给我们传达了学校的精神，提出了对备课组的要求，鼓励年青老师要积极参与学校、学区的各项活动，号召老师们与学生一起多读书并上交论文，不断提升自己，王君老师还与四年级语文教师一起制定了四月份“我读书，我推荐”的模板，对于教学中存在的问题给老师提出了要求，要求老师的教学要关注到每一个学生。四年级语文老师汇报了三月份组织学生开展的活动，我们四年级语文组几位老师都非常注重自我反思，各自找出在课堂教学中的得与失，积极寻求解决问题的方法。对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探索的问题。
本学期四年级语文教师坚持让孩子做“特色作业”，重点抓学生的阅读，通过老师的指导让孩子读书，边读边进行摘录，积累佳句，使孩子们养成良好的阅读习惯。
“研讨出真知，研讨出效率”。这样浓厚的教研氛围映衬出四年级语文教师的团队合作精神。也使四年级组语文老师在教研中求真求实。今后我们组老师还要在深钻教材、悉心解读文本上下功夫，提高语文教学的实效性。
