3月26日上午，我有幸听了专家李祥魁的《书法课堂教学法浅谈》讲座，受益匪浅。一同参加活动的还有30多名海淀区其他学校的书法教师。李祥魁老师对基础书法教学颇有研究且经验丰富。这次讲座主要是针对书法课堂教学要遵循的原则、教学中的技巧、环节以及硬笔书写的要领等展开的，通俗易懂，借此机会和大家一同分享一下：

一 “写字教学与书法教育”七条基本原则

1、强调经典，以传世经典碑帖为教育学的范本。

2、要创造性使用教材，不要受教材约束。

3、鼓励从小学一二年级开设书法课。

4、低年级写字、书法课必须是专业书法教师承担教学任务，从小养成正确的书写姿势很重要。

5、写字与书法同时进行，繁简字同时记忆。强调“软笔适古，硬笔适今”。

6、强调实用性原则。

7、书法教师力求专业化，拓宽学习途径，加强专业素养。

二 书法教学要遵循的基本原则。

1、软笔适古，硬笔适今

2、经典为师，述而不作

3、先重结构，后重用笔

4、博观约取，厚积薄发

5、精讲多练，练必有效

6、教师示范，形成偶像

7、心摹手追，拟之贵似

8、因材施教，博彩多样

9、重点突出，难点突破

三 书法课堂要体现的几个环节

1、教师示范、学生展示、作业讲评

2、教、扶、放三个环节

3、技术、艺术、文化三环节

四 书法教学中的几个技巧

1、专业术语的应用

2、化学生的差异性为资源

3、表扬常态化，提醒书写姿势常态化。

4、润物细无声。

5、学会范写。

6、背景音乐的选择要平缓。

7、范字的选择与修改。

……

书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的想像空间。

在今后的教学工作中，我们将加强基本功的练习，审视自己，完善课堂，让学生亲其师、信其道，真正学有所获。