春风料峭，乍暖还寒。新年余味未尽，我校已迎来新的学期。初三备课组为上好新学期的课精心准备，冀望新气象，迎接新成绩。
语文知识点繁琐，题量大，今年正值一个前所未有的变化期，对初三老师来说更是经验水平和前瞻性的考验。如何突破局限，把握变化，未雨绸缪？全体老师认识到不能闭门造车，必须发挥集体的智慧！要不断关注新信息的发布，关注区教研员的最新消息，关注区进修的每次指导。为此，大家齐心协力，与时间赛跑，争取时间最大化，把能做的都在假期做好。寒假前备课组就制订了下学期的教学目标和复习策略，在上学期第一轮复习的基础上，进行基础和文言文的二轮滚动复习；现代文阅读在上学期梳理考点、题型的基础上进行典型题解题思路和方法的固化训练，综合训练和点对点训练相结合；作文进行单项训练和整文修改、写作相结合的训练，其中微写作要根据变化进行实用类扩展练习。复习策略本着真正培养学生的阅读能力和实际运用能力，提升学生语文学习能力的原则，让语文的学习与复习不单单是应对中考，而是为学生一生的阅读、写作、实际运用打基础。制定每月目标：三月份月考、四月份零模、五月份一模、六月份二模和中考，为具体落实目标同时规划了每周二次早读内容和周测试题，前后兼顾，滚动进行，做到有测、有评、有反馈。
寒假前备课组长便早早地进行了下学期的任务分配。寒假期间，忙碌了一学期的老师们却不忘各自的任务，把新发的《15年中考考试说明》和资料带回家，认真研究样题和题型，研究期末考试数据，分析每个学生的学情和成绩提升策略，准备上课所用教案、资料和考试检测的试题。老师们虽都各处一方，但都及时通过各种方式进行沟通。寒假短短二十天，老师们放弃了多少惬意休闲的时间和与家人同处的欢乐时光，只为了心里惦记的可爱的学生。
为了备课更加精细化，备课组的四位老师分别承担了不同的专题来主备课，交换备课资料，个人再进行二次副备课。申冬梅老师负责现代文阅读，姜素芳老师负责大、小作文，叶方老师负责文言文阅读，王茉老师负责基础。同时，把开学后的每次早读、周测、每月的一次大型考试都进行了规划，每月复习有目标、有策略、有重点，有的部分分阶梯进行，有的部分滚动进行。精心备好每一节课，根据本班学情备好重、难点，精心选择课堂重点训练篇目和点对点专项训练，二者有机结合，相辅相成。精心设计作业，完全针对课堂和学生答题解题情况而定，要求精、简，不贪多求全。尤其精心上好开学第一节课，课前教师把学期计划讲给学生听，和学生一起树立每月短期目标和中考长期目标，帮助学生树立信心，鼓励他们努力拼搏成就梦想。同时对新学期的学习提出了明确的要求，第一节课让学生感觉到老师的用心和决心，也更坚定了冲击目标的信心。课堂内容更加紧凑和注重实效，每节课都让学生学有收获，学有信心。通过开学三天的教学，同学们也深切地感受到了来自学校和老师的自信与鼓励，点燃了学习热情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。教师为学生助力梦想，师生共同努力必将成就无悔的青春。
