为了更有效地做好2015届高考备考和调研教育教学工作，2014年8月26日至27日，学校部分领导、年级组长单玲、各科的备课组长以及高三的班主任在八一中学礼堂，分别参加了由海淀区中教科、进修学校联合开展的全区中学2015届高三“年级组长、备课组长、班主任”全员培训活动。全体教师获益匪浅。
26日下午，八一中学的王华蓓在会上作了“把握关键节点，激发团队活力”的发言，她指出，由于高三老师教研任务重，事务性及紧急的事情多，德育与教学统筹难度大等原因，而高三学生的学业任务也重，心理压力大，精神激励与学习指导的需求强烈，这个时候，年级组长应该重规划，稳节奏，抓重点，求突破，做减法，重落实。抓好学生、班主任、备课组长与家长这四支队伍，维持学生、教师的常规秩序，执行学校教育教学的规划，同时还要协调家校的沟通。在有效时间内，做好学生的能力提升和学业提高。
27日上午的备课组长会上，组织者又给全区各校的高三备课组长提出了新的要求。备课组长要研究改革方向，做好教学规划，组织集体备课；研究学科内容，研究教学策略，创新教研机制；组织阶段考试，分析考试成绩，寻求教学改进；甄选备考材料，关注学情变化，做好阶段调整；协调各种关系，培养青年教师，积淀备考经验。高三的备课组长不仅是研究才、规划者，同时也是参与者和协调者，更是激发者和创造者。要达到专业能力提升、教学质量提升和学生能力提升这样的目标。两位学校的高三备课组长还在会上给大家做了细致的指导。
27日下午的班主任会上，组织者先从总体方面给高三班主任定位：高三班主任应是教育教学工作的具体执行者，班级教师团队的核心领导者，是学校与老师、老师与学生、老师与老师、学校与家长等关系的协调者。高三班主任应该领先教师团队力量，解决学生多样化问题；发挥教师个体优势，解决学生个性问题。要规划在前，有序地工作。之后，科大附中数学教师霍佳、清华附中数学教师周建军、八一中学英语教师马青、中关村中学政治老师朱军分别作了《时间的高效管理》《做好成绩分析、助力学生成长》《快乐度高三》《以合生力、守望成长》四个班主任经验的分享。最后心理学家宋少卫给大家做了总结性发言。
通过这次培训，高三的年级组长、备课组长、班主任明确的自己目标，分清了职责，更加有信心把我们这届高三带好，争取在2015年创造新的辉煌。
