8月31日，科学组全体教师在主教333教室进行了第二次教研活动。本次教研活动的主要内容有两项：梳理本学期教材、讨论“如何上好开学第一课”。

早在一周之前，科学组的每位老师就开始认真准备教材梳理。老师们主要从教材的单元结构，每一课的知识点、核心概念、教学活动、整个单元的逻辑关系等多个方面进行了分析。通过教材梳理不仅让老师们做到对本学期的教学内容心中有数，而且帮助老师们形成了知识网络，不再是孤立的教授每一单元、每一课，可以站位更高地去开展本学期的教学活动。

然后，科学组的老师们对“如何上好开学第一课”展开了讨论。有经验的老教师介绍了他们认为行之有效的方法，年轻教师也提供了很多可以帮助学生更好地投入到新学期学习中去的好方法。通过讨论，每位老师都找到了适合自己的方法，准备以最饱满的热情，最充分的准备迎接孩子们的到来。

二年级科学教材梳理

四年级科学教材梳理

六年级科学教材梳理

综合实践教材梳理

（小学科学组 邹瑜）