8月24日下午，一年级英语组在英语专用教室召开新学期第一次备课组会议。小学部副校长郭丽丽，教务处主任李琳出席此次会议。

郭校长指出，小学英语教学应该依据该年龄段儿童的心理生理特点，坚持“还原生活”的原则进行课堂设计，将生活情境模拟成有趣的课堂游戏，课堂活动移植于课堂，让学生通过体验，经历，合作，互动，自然习得。外语教学不仅要使学生掌握语言的语法、词汇、一般智力技能，更要关注学生实现交际情景中的交际需要，加强口语课堂，口语活动的开展，使自然输出成为可能。因此我们要倡导以语言使用为基础，创设能够促进学生语言能力自然发展的外语课堂教学。另外，兴趣第一，保护学生兴趣，学生的自我生产力将是无穷的。在此基础上，我们要更进一步，从小学开始进行“国际理解教育”，通过开设英语语言文化课堂，西方文化节日活动等，培养学生的国际思维，国际视野，赋予学生四只眼睛看世界。对于教材，郭校长指出教师们要在明确的教学目标指引下，对丰富的教学材料钻研，掌握基本内容、教材体系及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，结合不同教材的优势点，进行统整，融合。备课组共同理清，统一执行；科学素材承载人的思维，我们要让学生通过双语科学所带来的探究式学习模式，用英语去做事，培养学生创造性思维，独立思考能力及动手操作能力。

李琳主任强调老师们一定要把工作做在前头，依据教学大纲，认真备好每一节课，尤其要发挥团队的功能，做好集体备课。学校将加大培训力度，外请专家参与、指导我们的教学。老师们一定要借助专家的力量，集体的力量，钻研教材，灵活高效地用好教材。

通过此次会议，一年级英语教师有了更加明确的目标，更加清晰的思路，也更加有信心做好新小学一年级的英语教研，教学，也会更加踏实认真的的投入到教育教学工作中。

小学一年级英语备课组会议

（一年级英语组）