7月9日上午，我校小学四年级全体教师在主教楼102教室召开期末质量分析总结会。年级组长李琳老师主持此次会议。

语文备课组长于苗苗老师主要从备课组教研活动与期末试卷分析两方面进行了汇报。于老师分析了期末检测的答题情况，指出本年级学生基础知识掌握得比较扎实，阅读方面，学生对文章的概括能力以及对词语的理解与运用能力有待提高。习作方面部分学生的语言不够生动，书写欠认真。根据以上分析，语文备课组将在今后的教学中着重夯实学生的基础知识，拓宽学生的阅读面，加强学法指导；注重引导学生对语言的积累和运用；同时重视作文的讲评和审题训练。

数学备课组长苑老师讲到，此次数学考试，组内教师认真对待，精心组织学生有计划地进行复习工作，通过师生共同努力，取得如下的好成绩：满分41人，占总人数的13.8%，优秀237人，占总人数的79.8%，年级平均分89.9分。苑老师强调，纵观整张试卷涉及知识面广，各单元内容都有，取得较好成绩，除了重视期末的复习工作，更体现了老师们扎扎实实的日常教学。当然，在本次考试中暴露出一些问题，如审题不仔细，如“求2条项链的价钱，学生只求一条”，还有一些题没读懂题意，就动笔做题。这都需要在今后教学中特别引起教师的关注。学困生问题，老师们还要发扬“厚爱”精神，继续多关心、多辅导，尽量减小与同学间的差距。

田兆老师对本次英语考试进行总结，她指出此次练习注重了知识运用，一些学生日常用语和国际视野作为重点考查的内容，这些知识的掌握不仅能更好地为今后的学习打下坚实的基础；作文，扣分主要集中在知识运用上，比如：国旗的识别，经典图片的识别，所以，老师们在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生知识联系生活，要培养学生灵活运用的能力，单词教学一定要做到词不离句，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法，要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用，要明白实践越多，提高就越快。

最后，李琳老师进行总结，她首先感谢全组老师本学期辛勤的耕耘，无私的付出。李老师讲到，由结果可以看过程，总结不只是为了盘点成绩，更是为了冷静地反思不足，且行且思，我们的步伐才会更稳更快。除了关注孩子的成绩，我们更应该关注学生的思维习惯，学科能力的培养，学生的人文素养等。我们将努力建设对话的课堂，让课堂呈现思维的路径，教给孩子们解决问题的方法，培养他们剖析问题的能力，让孩子们在我们智慧的引导下走得更快更远。

年级组长李琳老师作总结讲话

语文备课组长于苗苗发言

数学备课组长苑文娟发言

英语备课组长田兆老师发言

老师们认真倾听

（四年级组）