深化“学校改进行动” 全面推进内涵发展
——2013-2014学年第二学期学校工作总结
（征求意见稿）
北京市北外附属外国语学校
本学期，在北京外国语大学和海淀区教委的正确领导下，我校认真贯彻落实全国和北京市“中长期教育改革和发展规划纲要”，按照学校整体工作思路，继续推进国家级高中体制改革试验，深化“学校改进行动方案”，积极开展教育教学研究，加强校本化教师教育与技能培训，以推进学校的内涵式发展为主线，以全面提高教育教学质量为核心，积极推进素质教育，取得了喜人的成绩。
一、坚持“科研强校”的办学思路，教科研工作有了新的起步
由林卫民研究员、李晖博士负责的《基于校本的教师发展评价指标体系及实施机制研究》被列入北京市教育科学“十二五”规划课题。我校参与“中小学国际化教育研究项目”的子课题“多语种与国际理解教育研究”成果得到有关领导的肯定，与101中学、八一中学、清华附中等学校成为此项研究成果的典型，在海淀区推进国际化教育大会上发言。我校的国家级高中特色项目顺利结题，获得专项经费150万资助。我校与清华附中、北大附中等12所知名学校，被列入高校与中学联合育人机制研究课题组，该研究项目已进入实质性推动阶段。校长林卫民对民办教育的研究引起了区教科所的重视，全体教科研人员听取了林校长关于民办教育研究的专题报告，区教科所决定成立由林校长牵头的攻关小组，对民办教育进行专题研究。区重点课题《高中实施导师制的策略与模式的实践研究》通过结题评审。中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《班主任对学生的有效激励与处罚研究》获得课题研究成果二等奖。
全校教师积极参与教育科学研究，本学期我校教师在正式刊物发表论文12篇，校领导率先垂范，林卫民校长上半年在《人民教育》、《中国教师》、《江苏教育研究》、《中国改革报》等刊物及中青网发表论文或接受专访，引起了业内人士的关注。
二、坚持“质量兴校”的发展战略，教育教学质量有了质的突破
1、会考成绩有了新的突破
高三年级会考英语通过率达100%，优秀率超北京市、海淀区平均水平；语文通过率超过北京市、海淀区平均水平，优秀率超过北京市平均水平；数学通过率超过北京市平均水平。高二会考历史学科通过率为100%；地理学科通过率为98.20%、优秀率为47.31%，物理学科通过率为98.20%，化学学科通过率为93.41%，均超过北京市平均水平。本学期开始，我校被列入北京市会考考点学校，顺利完成各项考务工作，受到海淀区考试中心领导的高度肯定。
2、中考成绩形势喜人
在初三全体师生的共同努力下，我校2014届初三中考取得了优秀成绩。
继2013届初三毕业生黄飞越同学在中考中获得数学120满分的优异成绩，今年中考谢德赛、江啸、阮明天三名同学获得物理100分满分，同时，谢德赛同学还获得化学80分满分的好成绩。张泠然同学以总分557分名列全区前茅。
我校中考总分500分以上共74人，超过全区平均水平。中考五科总分及格率为98.11%，超过全区平均5个百分点。
英语成绩年级优秀率为76.6%，其中外语特长班英语优秀率达到87%，超过区优秀率16个百分点。英语平均分超过区平均分近10分，德英班全班英语平均分高达111分，与满分120分已很接近。
3、高考成绩及国际班升学成绩再创佳绩
方寅旃同学超出北京市高考文科一批录取最低控制分数线85分，英语单科成绩为149分（全市英语单科最高分）并被外交学院提前批录取。黄飞腾同学超出当地理科一本分数线170分。同时，我校本届一本上线率（含提前被国外一流大学录取的学生）达到67 %，本科上线率达94%，取得600分以上的学生人数占考生总数近20%。胡楠被北京外国语大学提前批录取。另外，周品慈和龚琮元分别已被南开大学、北京邮电大学录取。金昭延同学已提前被北京大学录取。
中澳班全体同学已于去年升入澳洲百年名校黑利伯瑞高中，并在将在2014年11月参加澳洲高考。中英、中美二个国际班学生今年已全部成功升入美国、加拿大、英国、澳大利亚等国际知名大学。其中包括美国麻省大学、普渡大学、俄亥俄州立大学、宾夕法尼亚州立大学、美国东北大学、华盛顿大学西雅图分校、雪城大学等；加拿大麦吉尔大学、多伦多大学、UBC（英属哥伦比亚大学）、阿尔伯塔大学等；也有考入素有英国“常青藤大学”美誉的伯明翰大学、澳大利亚顶尖学府悉尼大学等。
4、学生在各类评比、竞赛中成绩突出
我校小学生二支代表队在第27届全国青少年头脑奥林匹克（简称OM）竞赛中均获得全国小学组二等奖；四年级3班获得“海淀区先进班集体”荣誉称号，初三（2）班获得海淀区五星级团支部称号。小学生参加各类学科竞赛活动获奖达500余人次。中学生在各类学科比赛成绩喜人，初三年级张昊鹏同学获“全国中学生德语奥林匹克竞赛”三等奖；高一年级黄飞越、潘非凡同学获北京市中学生高一数学竞赛初赛一等奖，黄飞越同学在北京市高中数学知识应用竞赛中获一等奖，并在高中数学知识应用论文竞赛中获三等奖；刁维岳和候旭同学在高中数学知识应用竞赛中分别获二等奖和三等奖，何美璇同学获全国春蕾杯作文比赛一等奖，王浩阳等6名同学获海淀区未来工程师比赛一等奖并在北京市获三等奖，黄飞越、官志强同学获高中化学奥林匹克北京赛区二等奖、罗昊同学获三等奖；初二年级樊德龙同学在“北京市天文观测知识竞赛”中荣获二等奖；“翱翔计划”第六批学员高二年级单俊鸿、杨雨琦两位同学顺利通过论文答辩，单俊鸿同学在SAT2化学考试中获得2350分的优异成绩（满分2400），高二年级王睿璇同学入选为“德国大学体验活动”成员，刘子畅同学在“2014年中国青年德语辩论比赛”中获得北方地区第一名。在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛高中组的比赛中，我校13名高中同学分别荣获一、二、三等奖。
5、体艺学科教学和群体群艺工作成了海淀区的优秀典范
我校被授予北京市青少年冰球运动教育基地。小学健美操二队在北京市健美操比赛获二等奖，一队获三等奖。小学戏剧团杨宇同等6名同学在北京市第十七届学生艺术节校园剧比赛中获海淀区三等奖。初中、高中健美操队在“阳光体育2014年北京市学生街舞比赛”中荣获集体一等奖；黄妍桦、谭淅文同学分别获得“街舞比赛”北京赛区一、三等奖。在海淀区中小学生艺术节个人单项比赛中，崔若晰等167名同学在独唱、钢琴、独舞、摄影、绘画、工艺制作、朗诵、软笔书法、硬笔书法等多项比赛中，分获一、二、三等奖。小学部获海淀区中小学生艺术节优秀组织奖。在张燕萍、黄丽娜老师的指导下，中学生合唱团59名同学获海淀区、北京市第十七届中小学生艺术节合唱比赛一等奖，所有参赛学生作为艺术特长生获得中考加5分的资格；小学合唱团徐黛岚等60名同学在北京市第十七届学生艺术节合唱比赛中获北京市二等奖、海淀区一等奖。初一年级话剧《绿野仙踪》在“海淀区第十七届艺术节中学组校园剧大赛”获得三等奖；我校学生在海淀区课堂器乐教学比赛中获得一等奖；初三年级关尔佳同学在纪念中国和西班牙四十周年友谊第一届中国红绘画比赛中获得最高奖项特别提名奖，参赛作品被选为西班牙《中国红杂志》的封面。
三、坚持“以教师发展为本”的学校发展观，积极构建教师教育新体系
我校与中国教师杂志社合作，采用“文献研读+专家报告+同伴研讨”的方式，构建校本化的教师教育新体系，切实将“培训作为教师最大的福利”、“教师发展作为学校发展的前提”落到实处。紧紧围绕涉及课堂教学的“建构学习共同体”、聚焦认知对象这一“伟大事物的魅力”、“学科能力构建”、“让学习发生”等作为培训主题，着力提高教师的教学能力和超越教学技术之上的教育机智。本学期共邀请了包括北京师范大学心理学教授、著名教育家林崇德先生在内等5位专家进入学校作系列讲座。通过校内办公网络系统，建立培训专家与教研组长群的联系，与专家面对面、零距离接触，使培训、学习、反思高度整合，反馈更及时、学习更有效。从全体教师上交的学习心得中，评选出16份优秀作业予以表彰，有6篇教师的论文被《中国教师》等刊物刊用。
小学班主任于苗苗被评为“海淀区优秀班主任”，小学部李春兰老师获得海淀区“学生喜爱的班主任”称号，李文霞老师在市级中小学班主任基本功展示大赛获得二等奖，在海淀区小学班主任基本功培训与展示活动中获特等奖，在西北旺学区班主任基本功展示活动中荣获一等奖。孙亚楠老师在北京市街舞比赛中获优秀指导教师奖。刘颖、田池老师在市区级艺术节合唱比赛中获优秀辅导教师奖；刘颖等15名教师获得海淀区中小学生艺术节优秀辅导教师奖。
初中部、高中部通过举行区级和校级公开课展示交流，推进中青年教师专业发展。孟威老师参加北京市基础教育教师优秀课堂教学设计比赛获得了好评；海淀区初三年级英语阅读课课堂教学策略现场交流活动在我校举行，宋莉莉和刘金龙二位老师的课堂得到与会专家与教师的肯定；海淀区数学骨干教师在我校开展活动，数学教师杨磊、辛颖、王黎力展示的课例得到了充分肯定。王莉老师被评为2014年海淀区教育系统师德先进个人；魏礼元老师获海淀区第二届班主任基本功大赛三等奖；李萍、杨继臻老师荣获海淀区三八红旗手称号，许祥老师获得海淀区教育系统青年岗位能手称号。
王小英等12名教师获得北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果一、二、三等奖；辛颖老师获2013—2014学年度北京市基础教育科研优秀论文暨海淀区第十三届教育科研优秀论文一等奖，孙孝珍老师获二等奖，王东等7名教师获三等奖。赵霞、边秀昌、张晚霞老师被评为全国中学生英语能力大赛优秀指导教师；孙静老师获北京市城区高中英语教师培训课例二等奖；李连秋老师获海淀区天文比赛指导教师奖；郑丽君老师获北京市通用技术教师设计二等奖、海淀区未来工程师比赛指导教师奖，并与周帮红老师一同获海淀区未来工程师比赛指导教师奖；李桂莲老师获北京化学会2014年高中化学奥林匹克优秀辅导教师奖；郑蔚等10名教师获第十五届全国青少年“春蕾杯”征文园丁奖；任杏娜老师获海淀区中小学生艺术节校园剧比赛优秀辅导教师奖；唐慧敏老师获得 “2014年中国青少年德语辩论比赛区域选拔赛”指导教师证书。柏庆杰等6名教师获得校级“学生最受欢迎老师”称号。
四、坚持“精致化教育教学管理”的工作方向，不断完善“以学生为本”的学部管理机制
1、小学教育研究并遵循学生成长规律，注重学生全面发展
小学学部按照学校整体工作思路，认真落实常规工作，做好每周周程公示、每天德育常规检查、班主任日报表、年级组长日报表、年级组长值班记录、年级组长周报表等，通过评选每月的“学生之星”、学雷锋等专题日活动、诗歌朗诵大赛、课本剧展演活动、英语短剧大赛、体育节、“五月鲜花”歌咏比赛、“六一”活动等，给予孩子展示才华的机会，通过指向教育的学生活动，落实“活动德育”理念、提升学生全面素质。认真落实我校《体育卫生和艺术教育工作暂行规程》，坚持不懈地推动学生体育运动、艺术活动，注意学生健康卫生行为习惯的养成，不断提高学生的身体、心理素质和艺术修养。
以课程建设为核心，不断完善国家课程、地方课程的“校本化实施”方案，将“基于共同基础上的特长发展”作为小学课程建设的方向，很抓基础课程建设，规范特色课程开设，逐步改进“过度外语学习伤害全面基础学业发展”以及“无序超课时排课”的不良现象，按照规范义务教育办学行为的要求、坚守依法办学的工作底线，很抓日常教学常规。全体干部、教师都能做到“把上课当成天大的事”，落实学校提出的“让学生发生”、“聚焦认知客体、打造学习共同体”等课堂教学要求，从知识和能力层面推进课堂教学有效性研究的和实践。认真组织示范课、研究课和常规教学检查。认真参加学校组织的全员教师培训，举行“教育国际化”、小学英语教学专题研讨会、各学科每周教研活动，注重利用校外资源组织教师交流学习，与石家庄谈固小学教师定期交流互访和学习研讨，积极参加外研社组织的各类教师培训活动，引进台湾“元智大学”科学知识讲座等。教师的课堂教学能力水平有了很大的提升，课堂教学质量和水平有了根本的改变，有效教学的各项要求逐步落实到位。
2、中学教育以教师示范、帮扶为先导，不断丰富“自主教育”的内涵
初中部、高中部的日常管理从关注“外在物化形态改变”的粗放型管理，转向关注“教学、德育、师生发展为重点”的精细型管理。加强备课、上课、改作、辅导、考试等各个教学环节的评价和监控，教研组将学习、研究、探索“精品课”作为提升课堂教学水平的突破口，不断优化教学方法，全面提高学科课堂教学质量。加强日常听课活动，做好课后交流研讨和反馈，对教师日常教学工作和教学教研业绩进行评定，以过程性评价、发展性评价为主，促进教师自主发展。为了将提高课堂教学的效益成为教师的自觉行动，初中部、高中部把了解学生需求和课堂情况作为教师的必做项目，有针对性召开学生座谈，例如初三学生座谈会、月考总结会、学业优秀学生恳谈会等，及时调整日常教学工作、不断提高工作效益。以学法指导课题研究为龙头，推进“自主学习、先学后教”等教学改革，教研组正常举行课例研究、邀请专家进校指导，海淀区数学教研员到校指导初三复习课的教学工作，海淀区物理教研员走进初中物理组听课指导，并与清河中学开展“同课异构”活动。积极组织与学科相关的学生活动，丰富学生的学习生活，开展了测量正午太阳和影子高度的实践活动，组织学生参加北京市学科竞赛，举办现代诗朗诵大赛，阅读经典文章，制作精美的手抄报等。
认真落实“一号工程”创建的各项工作要求，开展内容丰富的主题教育，组织学雷锋志愿服务活动、妇女节感恩教育“致母亲的一封信”活动、结合纪念日开展主题教育活动。举办第三届中学生文化节，以吉祥物设计为开端，延续“美丽班级、美丽宿舍”的传统；以校园道路、楼宇征名为亮点，组织系列文化活动、微电影等多种活动；组织“诵中华经典做博学少年”的古诗文诵读大赛；继续坚持礼仪教育、“四自”教育、养成教育。各教研组结合学科特点，为学生学习知识、提高能力、培育健康情感等搭建展示平台，组织学生观看全国中学生21世纪杯演讲比赛，组织以各国文化展示、戏剧表演为生点的外语节，开展法国和日本文化展示活动；组织初、高中学生赴韩国、德国姊妹校交流互访。按时评选每月“校园之星”并将其事迹和照片上网宣传。开展中学生春季社会实践活动，举办中学生趣味运动会，举行初三百日誓师、毕业典礼等活动。对学生开展“食品卫生专项教育”，举办消防知识讲座，组织疏散演习，召开安全会议，进行安全检查等。注重引导团员发挥带头作用，积极组织团员活动，支持学生社团举办乐队演出、动漫Cosplay比赛、动漫节、模拟联合国等社团活动。大力发展社团，增开网球社、搏击爱好者社团等。
五、坚持“积极主动、规范有序、高效有效”的原则，积极推进“节约型校园”建设
行政教辅后勤服务部门按照学校的定编要求精简人员，严格执行学校的“薪酬制度”，全面实施公用经费的预决算制度，全面实行经费预算控编和控用。校办公室提高办文、办会、接待领导及外宾的工作效率和专业化水平，严控校园网稿件质量，我校校园网活跃度在全区名列前茅，及时向上级行政部门和北京外国语大学报送新闻，主动布置校园环境，营造和谐文明的校园文化氛围；进一步规范外事管理，完善外事工作的各项制度；推行无纸化办公，规范会议室使用流程，提高会议室使用率，配合信息中心进行设备调试、维护。事业发展部认真完成人事、法务及图书信息中心管理工作，做好工会的各项工作，协同财务部门，做好薪酬核算及“五险一金”发放事宜；图书档案室整合资源，充分提高资源利用率，主动服务教育教学活动，师生借阅率明显提高。总务处、物业等部门，认真完成财务管理、餐饮保障、设备设施维修、网络和信息技术设备维护、资产管理等工作，规范各项规章制度，按照“积极主动、规范有序、高效有效”的要求，努力改进后勤服务态度，不断提高工作效能。招生培训部在今年北京市招生录取及学籍政策发生重大变化的背景下，我校招生报名录取形势依旧喜人，吸纳了令人满意的优秀生源，培训部的社会和经济效益不断提升。
加强校园文化建设，打造自然、有吸引力的教育生活。宿管部将建设“优雅、团结、文明、富有文化气息的生活与学习场所”作为工作重点，着力于突出外国语学校的文化底蕴，提升学生的精神面貌，发挥学生“自我教育、自我管理”的作用，全面开展“美丽宿舍”改造行动。男生宿舍改名为“卓毅斋”，女生宿舍楼改名为“娴雅阁”，小学生宿舍楼改名为“习礼园”和“育知园”，充分体现了我校的育人理念和人文精神。
2013-2014学年第二学期是本学年硕果累累的收官之年。立足现实，展望未来，岁月酝英华，时雨茂繁花。我们相信，只要我们继续深化“学校改进行动方案”，推进学校内涵式发展，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，我校就一定能开创“英华辈出、繁花竞放”的教育教学新局面，谱写出灿烂辉煌的教育教学新篇章！
