5月23日下午，在聆听林卫民校长追寻“深刻”的课堂教学讲座之后，小学全体语文教师在教研组长王君老师的带领下，展开了深入的同伴间研讨活动，各位老师就本次校本培训作业内容，结合自身的教学实践，陈述了自己的理解与观点。校长助理、小学部副主任赵玉玲出席本次会议。

三年级备课组长黄玉卿老师以《李时珍》这篇课文为例，结合变异理论的指导思想，与大家分享了在教学这一课时如何巧妙地运这一理论，从而有效促进了教学。与此同时，该备课组成员历艳明、王琴、马洪丹、李响几位老师分别围绕变异理论四种范式中的“对比”、“分离”、“类合”和“融合”，根据教学实践进行了举例，分享了自身的实际运用情况与教学心得。其中历艳明老师紧密结合《田忌赛马》这篇课文，对于变异理论中“对比”范式的灵活运用进行了全面、细致的诠释。

全程参与了此次同伴研讨活动的赵主任进行了总结性发言，表达了对于语文教研组各位老师善思考、肯钻研的教学态度的肯定。同时，赵主任对于年轻教师更应该在工作中找到理论的支撑提出了更高要求。

通过此次同伴研讨活动，语文教研组内的各位老师们交流、分享了彼此在实际工作中将理论融汇于教学实践的经验，并以此激发了更深刻的思考，最终将通过自身不断的探索与总结，逐步提升个人的职业素养。

（三年级语文备课组）