4月24日至25日，第二届教育国际化趋势下的双语教学研讨会暨小学双语科学教材培训会在成都市锦官新城小学成功举办。 此次会议由中国教育学会“十二五”双语研究课题组（全称：中国教育学会“十二五”重点课题——中小学“汉语，英语，汉英双语”教学整合研究课题组）、成都市教育科学研究院和外语教学与研究出版社联合主办。出席此次会议的嘉宾有英国科学教育协会前任主席及外研社小学双语课程《Light Up Science（科学）》主编Bob Kibble、英国ELT英语教学专家Thomas Hayton、中国双语教学专家吴振明老师、中国教育学会“十二五”双语研究课题组侯玉林主任、成都市英语教研员樊波老师、外研社副总编辑章思英。150多名来自全国各地的教研员、校长和一线教师代表参加了会议。

在此会议中，外研社章思英副总编辑代表外研社发言，与参会教师分享了当前教育国际化的趋势、外研社提供教育国际化整体解决方案的能力以及在双语出版与服务方面的工作和成效，侯玉林主任作了主旨发言，介绍了中国教育学会“十二五”双语研究课题基本情况和阶段研究工作安排，其中，英国科学教育协会前任主席及外研社小学双语课程《Light Up Science（科学）》主编Bob Kibble先生作了题为“Light Up Science，走进科学、习得英语”的主题讲座让我记忆最为深刻。在讲座中，Bob Kibble介绍了科学内容与语言整合学习的教育理念和小学双语教材的编写思路，分享了他多年从事科学教育和教师培训工作的经验和实例，并指出在《Light Up Science（科学）》课程中要正确处理科学探究、英语习得及母语运用的关系，并且英国ELT英语教学专家Thomas Hayton先生作了题为“语言是一种生存技能”的主题讲座。他指出英语是现代生活中的必须技能，英语的教学应该与科学、人文等内容紧密结合，要把英语更多地作为一种工具而不是一门学科来看待，为学生未来的发展打好基础。

4月24日下午，会议还安排了“首届外研社杯小学双语课程课件制作大赛”颁奖环节，参会专家为获奖老师颁发了证书和奖品，其中，我校小学一年级英语组的老师们初次参加比赛并且获得了三等奖和优秀奖，通过这次参加比赛，并取得名次，老师们更加有信心，也一定会更加努力，争取更好的成绩。

此次全国双语教学研讨会是一场高水平的国际交流盛会，老师在此次会议中增长了知识，开拓了眼界，本次会议得到了全国各地参会代表的高度认可。

（小学部）