3月20日，我校初中部理化组在中教楼425开展了教研活动。全体初中物理教师参加本次教研活动。
初三物理备课组长李宇晔老师讲解了2014年北京中考物理考试说明的变化，并结合海淀区进修学习情况，对2014年物理中考情况进行解读。中考说明的变化主要有“5个删除”、“2个增加”。删除了吸热放热的计算、电磁铁及其应用、光的直线传播的条件、串并联电路等效电阻规律、磁感线。增加了静电现象、能源与可持续发展。中考说明样题中更换了一些题目，即一些难题换成了中档题，特别是降低了多选题和计算题的数学运算难度，题目更注重联系实际，解决现实问题。
李老师对新题型特点的变化做出了一些推测：模型化的题更加联系实际；计算题设问梯度更明显；实验探究更灵活，对能力要求进一步提高；六次探究不一定不考，对实验探究的逻辑方法可能要求更高。由于要求市平均分提高到75左右，因此在降低计算要求的同时，实验题一定会新增几个看似不难，但极易丢分的题。
通过本次教研活动，我们全体教师意识到，在课堂教学过程中，要更加注重对物理概念规律的理解，注重学生的思维过程和发展，注重学生学科能力特别是实验探究能力的提升。在课程教学中，我们需要不断加强基础知识的落实，加强学生对知识的灵活运用，加强物理与现实生活的联系，提高学生分析物理问题，解决物理问题的能力。本次教研活动使我们更加深入全面的了解了中考的大方向，也坚定了我们注重“从生活走向物理、从物理走向社会”，开展《挖掘不同情景中物理知识，提升学生物理思维能力》教学研究的决心。
