初二第二学期第一次检测感想

三月十三日，初二年级组织了本学期第一次学习成绩检测，检测结果还让我满意。四门学科加起来的总成绩比先前得分最高的一次考试分数还要高出三分。数学、物理成绩都居全班第一。对此，我并不十分意外，这是这段时间用功的成果，我的努力没有白费，这种感觉让我对学习更有自信了。

这次检测对我来说，与先前历次最为不同的是，考前我没有临阵磨枪。这证明平时学好了，考试才能真正反映实力。果真，这想法和做法得到了验证。考前半小时的自习，我只带了铅笔盒和一个装着草稿纸的书包，静静地在教室休息，心中没有慌乱，只有自信。考试的时候，并没有碰到任何“钉子”，一帆风顺地将试卷写完了。

最让我喜悦的是我的语文成绩，不再徘徊于75分左右，而是挺进84分，在班中名列前茅了。这是对我的肯定，事实证明我能行，我也希望分数能继续保持下去。最让我胆战心惊的是英语成绩，刚刚跨过90这个分数线，得了91分。我细细地检查过试卷上每一个错误，结果既令我吃惊又让我禁不住一阵感叹与遗憾。翻透整套卷子，我惊奇地发现：所有课内的知识部分的题都没错，错误全部出现在课外阅读、听力和作文部分。这其中有两分是我最不“甘心”失去的，出现在完形填空部分，起初我是对的，但由于我的错误判断，我改错了。总的说，英语还有较大的发展空间，冲刺95分不是“春秋大梦”，它近在眼前！而且我找到了再努力的目标——加强课外阅读。

数学，我所期望的就是继续将现今的学习状态保持下去，将解答过程完善，精益求精。物理要着重说的就是时间问题，总不能按时完成整张试卷。考试过后的我也在为这件事儿苦恼，究竟是为何呢？大约又过了两天，我得出了对此问题的一个解释：我对问题解答过后的检查过程过于小心谨慎，从而导致时间大量耗费。我打算改变考试时的解题方法，将检验过程尽可能保留到最后，多顾及大局。

最后，通过这次检测我也大致明确了四个重要的改进点：

一、详细（细心），无论是作业还是考试切记要细心；

二、提高速度，保证速度保证效率，这才是学好的关键；

三、答案要写得快、准；

四、课外学习要适当加强，要在写完作业或是周末的时间扩大阅读范围和阅读量。

我会继续努力，下次能取得更理想的成绩。

初二五班 熊云川

2014年3月18日