宿管部生活教师职业技能系列培训之——生活教师职业技能训练原则与岗位要求篇

作者: 时间:2012-11-30

供稿/宿管部 文/李丹 2012-11-30

11月28日上午,宿管部在学校第一阶梯教室,召开第一次生活教师职业技能系列培训。培训会的主要内容依据我校德育处副主任兼宿管部主任朱志艳于2012年9月完成编写的生活教师培训教材《生活教师职业技能指导手册》,该手册内容涵盖生活教师职业技能,日常管理工作,德育能力,教育科研能力,交往能力,教育机智及自我提高能力七个方面,本次培训主要完成教材第一章生活教师职业技能训练原则与岗位要求的培训内容,培训由该手册编者朱志艳主讲,宿管部全体教师参加了会议。

朱主任首先介绍了开展本系列培训讲座的意义和要求,她提出生活教师是新时代历史条件及背景下的新兴职业,生活教师的岗位具有很大的特殊性,是培育学生健康成长的重要职业,肩负着培养学生的重要责任,为此,我校要对生活教师的岗位要求、职业技能、职业信念乃至专业发展提出高水准的要求,希望通过本系列讲座能够快速提升我校生活教师的职业技能及实际操作水平。朱主任从多年来从事德育、宿管工作的经验感悟中和大家分享了她对生活教师岗位定位与内涵的思考,并用丰富生动的实际案例向大家介绍了生活教师作为一名学生重要教育者的责任与义务,她意味深长地提到:住宿学校犹如学生的第二个“家庭”,他们在这里渡过儿童时代最重要的时期。而远离父母的孩子离不开成年人的保护和指导,生活教师岗位的设立正式为了满足这一需要。会上,还就生活教师的职业特点、生活教师要具备的三项重要技能:生活指导技能、心理健康教育技能、美化生活的技能,生活教师职业能力技能训练的原则、岗位要求、职业操守等方面做了详尽生动的讲解,在座的教师聚精会神的聆听、学习、记录,非常珍惜这次培训学习的机会。

最后,朱主任要求老师们都能积极将讲座中学习到的理论联系实际运用出来,不断提升自己作为教育工作者的指导艺术和技巧,真正做到以人文本,为每一位学生的发展尽心尽力,为北外附校打造一支专业领先的生活教师团队。

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