初中部综合教研组学生活动系列报道（一）：

初二地理教学成功举行“爱我中华拼图比赛”活动

初中地理学科在教学中，内容上求“实”，训练上求“活”，方法上求“趣”，通过这种探究式的教学方法，让学生在轻松愉快的地理课堂上学到知识技能，培养他们自主学习、动脑动手的动手能力。

为了进一步巩固课堂所学知识，激发学生对地理的兴趣，提高学生的课外拓展能力，初二地理教学在课外组织参加了课件制作、手工绘图、设计板报等一系列地理趣味活动。

在讲授完《辽阔的疆域》一节课之后，为了让学生熟识我国的34个省级行政区（包括全称、简称和省级行政中心）及空间分布，在初二年级开展了一次“爱我中华拼图比赛”活动。参赛的主题是将中国34个省级行政单位图板快速、准确归位，拼成完整的中国版图。比赛分两个阶段进行，各班先进行预赛，决出冠亚军代表本班参加年级决赛。

10月22日决赛当天，初二年级6个班24名参赛学生和12名裁判员，6名评委，主持人齐聚一阶教室，兴致盎然地参加“爱我中华拼图比赛”的决赛。下午第八节课时，计时员、裁判员、赛场工作人员和参赛选手各就各位，电子计时牌高高地挂在舞台上，全场秩序井然，静等开赛。24名同学分成3组比赛，两个人为一小组。当裁判长盛维海同学的“比赛开始”一声令下，每班的参赛选手立刻进入比赛状态，将事先打乱的省级图板快速判断、找好位置，一一准确归位。同学们专注的眼神，交错的双手，出色的记忆，展示了大家对这次比赛付出了许许多多练习与努力。额头上、手心里冒出的毛毛汗，也看出了他们的紧张。40秒，50秒，1分钟，1分20秒……一块块小小的拼图在无比迅速的手下组成了我们大公鸡形状的中国！裁判员们与评委们大公无私，认真地掐着秒表，仔细地记录数据，每一个环节都有条不絮。

初二（6）班的刘昊、徐圣育同学第一个报告“完成”，计时员随即报出用时46秒，经裁判员检验，拼图准确无误，在全场一片惊喜中，冠军诞生了；接着初二（1）班王思齐，蒋依桐同学夺得亚军，初二（ 5）班的王淑宁和禹华浓取得第三名。

比赛结束了，前三名选手受到了表彰奖励。

这次比赛与学科教学内容紧密相接，有效地调动了学生学习地理的兴趣，不仅帮助学生更好地记住每一个政区，也激发起学生热爱祖国、好好学习的热情。

同学们纷纷表示，非常喜欢这样别开生面、在游戏中学习的比赛活动。

供稿：初中部综合教研组