——北外附校小学部三年级四班家长交流座谈会

小学三年级 李文霞

为了使家长了解学生在校的表现，促进教师和家长之间的沟通，更好地完成对孩子施教的任务，三年级四班响应年级关于家长会形式创新的改革要求，真正给家长及教师提供一个良好高效的交流平台，于2012年10月21日下午召开本学期首次家长交流座谈会。 在本次座谈会中，我班尝试打破常规意义的“教师讲，家长听”传统会议模式，将家长的角色转换成会议主体发言者及交流者，教师与家长之间进行了密切的沟通，大家坦诚相待，这对教师与学生家长之间能更加和谐地相处、让家长能更多地了解和关注我们的学校、支持我们的工作等都起到了很大的作用。

会议开始，班主任李文霞老师就本次交流座谈会致辞，并对各位家长的到来表示欢迎。之后分别有语数英三个学科老师就本学期学科重点内容及要求，班级整体情况及解决措施和家长进行了详细的汇报及交流。

随后，会议进入家长交流座谈环节，班主任就班级管理，班级特色做了简述。请每位家长就孩子的优点及其优点的养成过程和方法做了简短发言，在交流过程中，大家自豪地阐述了自己子女的优点，例如：如何培养持之以恒的阅读习惯，如何培养女孩子优雅的气质，如何和孩子进行零距离的心灵沟通，良好时间观念的培养以及快速接受新事物的方法。家长们自发分享了教育经验和困惑，从众多妙招中选取适用于自己孩子的方案进行借鉴学习，真正做到了取其之长,补己之短。最重要的是，很多平时因工作等原因忽略孩子成长及对孩子学习和学校管理有偏激看法的家长都在交流中有了正确的新的认识，班级里有一位小朋友的妈妈曾经总是会将孩子的所有问题归咎于学校及老师的教育方法，本次和其他家族交流后她真诚地讲到，由于家里夫妻双方都从事艺术工作，工作时间不确定，比较散漫，对孩子平时的关注很少，所以直接影响到孩子毫无时间观念和学习责任感，并且对之前给老师们造成的误会道歉，表示今后将改正自己的作息观念，给孩子一个好的榜样，也会多把精力和时间放在对孩子的关心和教育上。一位家长热泪盈眶地讲到，把孩子送进北外附校是她为孩子做得最明智的选择，在这里，孩子在人品，道德和学习方面都受益匪浅。家长们都表示赞同。同时，大家也就孩子们出现的问题进行讨论，运用集体的智慧和力量寻求最好的解决办法。例如：如何解决00后的很多孩子在遇到问题时，先将责任和原因都归咎与别人或者客观条件，极度缺少自我反省的意识，以及家校共同继续培养良好的学习及行为习惯的方法。

座谈会在愉快的氛围中结束，家长们个个意犹未尽。最后，班主任提倡请家长每月来做一到两次讲座以扩展孩子们的知识面，增加新的兴趣点。很多家长踊跃报名，并且表示很荣幸很愿意为班级工作出力！

通过本次家长交流座谈会，家长从中受益无穷，从彼此的介绍中得到了锦囊妙招，也意识到了对教育理解的误区。教师对孩子在家的表现有了更全面的了解，以便针对出现的问题给予及时正确的辅导。座谈会虽然圆满结束，但家长对子女的热切期盼，让我们每位老师感到了肩上的责任。家长们对教师的尊重，对我们工作的支持，让我们有许多深深的感动。面对天真可爱的孩子，面对着对学校老师工作充满信任的家长的眼神，我们只有更加努力的去工作,我们只有更加努力的潜心于教育工作，点燃每个孩子成长的希望之光。