短暂春路 异样精彩

——德育巧借力，学中养德行

(三年级近期工作小结)

三年级组 王宇

时隔2月，我组每个人都全身投入到工作中，各项工作有条不紊的进行。

一、计划小有成（计划完成）

有比喻说我们三年级犹如戴上了跟踪器，此言及是。我们目前是学区重点督导的对象。因此年级组重在教学上改变策略，各学科找准最大失分点，大力攻破。

1、语文倾斜于基础知识的巩固。由每周的主备者针对单元设计《一周一练》查漏补缺。三次单元测分析看：基础部分由上期末累计失70分降到了30分。明显降低，总体成绩自然提升。

每次习作推出引路课，范文的小作者，送文进各班，相互观摩学习，文章质量在学区作业互查中得到了肯定。叶圣陶作文大赛王卓文等8名同学获一等奖，近30名获其他奖项。王君、郭茂林、王宇老师得指导教师奖。春雷杯作文大赛严家坤等4名学生获奖。

2、数学组的课前三分钟口诀诵读扎实基础，且研究氛围浓厚。年轻教师随时随地求教老教师，备课组长张木海不厌其烦出点子，年长的荣老师认真听试讲，中肯提建议。杨洋老师的学区项目组课《分一分》和侯雪松老师的《对称、平移与旋转的复习》百旺杯赛课均已完毕。张木海、王宇老师参加了海淀区学科带头人评选。

3、八位年轻的英语教师互听课累计118节，人均15节。去年不被家长接受的郭和研老师，现任三个教学班的重任，已经站稳了讲台。郭月老师孩子不满一岁，尽责地完成晚自习，没有提出过额外照顾，教学上认真努力，颇受学生家长的喜爱。刘红梅等6位教师均积极参加了百旺杯校内赛课选拔。整个备课组已全力投入到即将到来的的三一口语大赛辅导中，争取最佳成绩！

4、师生共努力：徐言路等5名同学在海淀区叶画大赛中获奖。三8的班主任罗芬凭借自己出色的工作，参加了紫金杯班主任的的推选。每位教师和学生都在日常细微的工作学习中，取得了佳绩却并不觉辛苦，全因我们的口号“用心让工作‘一举多得’。”

二、以点带面的工作，双管齐下的收获（近期工作）

近期日子过得很快，节日扎堆，事情集中，但大家忙碌而愉快。

三月5日学雷锋，各显其能把墙擦。

三8妇女节，结合习作真情达

4月1日愚人节，师生共戏欢乐多

清明节前考学前，我组14人把班加

周六唱歌加咨询，周日全天招新生

写字作业育人文，家长会中引关注。

数学思维导图妙，单元知识整理巧

礼仪故事我传承，全员效仿实效高。

春游班班有实践，校长参与寿星笑。

捡净垃圾我做到，活动不能遗憾抛

运动会将至勇参与，红五月前把歌找

三、特色工作（创造下的欣喜）

1、美净环境我创设：

一直坚信“在花园中读书，胜于平静的学习。”引入中关村一小的美净活动。楼道里到处张贴着学生的作品，各班摆着同学自愿带来的鲜花、嫩草，使人感到春的气息。今天你给小花浇水，明天我搬小花晒太阳。

办公区域的文化氛围也不可小视，听取赵主任的建议，用废旧的白纸遮挡，梅兰竹菊衬托林校推荐的教育格言之魅力，年轻教师亲笔书写肺腑感言，激发内心对教育事业的爱意。力求最小的浪费，最佳的效果。大家都喜欢这样的办公区，有的老师兴奋地说，如同买了新家具。

2、板报展示靠学生：调动学生能动性，艺术呈现深入人心。开办个展有创意，引得大家来参观

3、柜门布置有主题:三大备课组活动为主线，定期更换变容易，促进学业发展，教育教学成合力。“写工工整整的中国字，做堂堂正正的中国人”语文书法大赛，数学展示思维导图，英语完成习作观摩。

4、活动人人都受益：借助班会时间，年级全体师生参与 “礼仪故事我传承”礼仪故事大赛，活动始末，全部由学生组织，排练。深受学生欢迎，确有触动，效果极佳。

5、学生活动互交换。鉴于课间短，不吵闹，又健康，保安全的活动原则。年级会议中各抒己见，规划了楼道项目。托气球、打乒乓、跳跳绳、手翻绳、丢沙包，采用周轮换制。班班参与处处有生气，流动红旗面数随之增多。

6、组内资源不浪费：新老班主任组内结对子，教学师傅带徒弟。小干部邻班监督制，佩戴袖标自主管理。两班的小值周生互相提示督促，楼道安静文化初步形成。

四、有待关注事宜及工作感触

师资是我年级最大的隐患。一位年轻老师教学和管理能力都很弱，在开学一个月时，及时像张校和各位主任做了汇报，张校高度重视，并做了及时的人员调整，将她的班主任更改成了能力较强的一位教师。使班级的纪律大大改进，得到了家长的高度赞誉。跟踪听课后，发现此教师的教学组织能力，不足以胜任两个班的教学，她自己也感到吃力，主动提出交一个班，想多些时间学习。考虑到学生的利益，又在张校的微调下，临时将一个班的教学移交给其他教师。家长会上家长表示理解和对学校安排的感谢。通过两次临时换将，感到校领导给予组长层面的支持及工作尺度的宽松，感到了工作的主导性的确实发挥。

短暂春路，异样精彩。在后期工作中我组将以校利益为本，继而坚守本职工作，认真对待期中考试分析，争取在期末打个翻身仗。我组后期的主体工作——抓好两只队伍的建设，一是教师队伍的培养，一是小干部的引导。让我们师生共同成长，交出满意的答卷。

光荣一览