11月18日下午，我校在主教楼二层阶梯教室召开本学期第二次全体教师大会。大会由副校长、副书记高雁鸣主持。
校长林卫民首先就学校期中工作进行总结，他说，开学至今，各学部、各行政部门根据学校工作思路，认真制定工作计划、开学手册、岗位说明书，精细化地开展各项工作，保证了开学工作稳定有序；开学至今，我校师生参加各类竞赛及教学评比，屡获佳绩；德育工作创新、狠抓实效；教学工作的规范化建设有了新的成效。在加强教师队伍建设、增强“双复型”特色核心竞争力及提高行政教辅工作效率方面有了很大进步。同时，学校在争取政策方面有了新的突破，海淀区教委及北京外国语大学的领导先后6次莅临我校调研、指导工作，分别表达了对附校发展的关注，并给予有力的政策支持。
林校长认为，在全面实施学校“改进方案”初期，本学期开学以来的成绩是丰硕的，进步是明显的，这要归功于教委的支持和北京外国语大学的正确领导，归功于敬业爱岗、积极奉献的每一个附校人，为此，向大家表示衷心感谢。
林校长指出，学校改进方案还在继续推进，只要全体教职工主动开展工作，把北外附校当成自己的家，只要全校上下团结一致，紧紧围绕“努力培养外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化复合型预备英才”这一内涵发展主题，坚持“迈小步、不停步”，相信北外附校最终会实现跨越式发展，一定能将“美好愿景”变成“生动现实”。
接着，林校长主要从六个方面对下一阶段的主要工作任务和要求进行布置和说明：第一，认真落实“国家级高中特色发展项目”试验学校各项工作任务；第二，继续推进“学校改进行动方案”的实施；第三，进一步明确德育工作下一阶段的主题是，培养学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”的能力和习惯；第四，以课堂教学为重点，努力提高学科教学质量；第五，发动教师全员参与，积极做好招生工作；第六，继续推进后勤社会化改革。
常务副校长王彤就本学期德育、安全、外事工作发表题为《点亮心灵之灯》的专题讲话。王副校长提出，本学期上半学期学校德育工作重点落在花大力气加强对家长及学生干部的培训，并顺利开展了军训、教师节、体育节等各项主题活动，落实了“活动德育”的教育理念；同时学校继续规范学生仪容仪表及班级卫生环境，充分发挥少先队、团委、学生会的先锋引领作用，为广大学生做出表率。学校继续严抓安全保卫工作，学生宿舍管理逐步制度化、规范化，国际交流顺畅，高中国际班项目进展顺利，受到学生及家长认可。
副校长张继军就本学期的教学教研工作作出专题讲话。张副校长提出，本学期上半学期学校教学教研工作重点落在“规范管理、研究、改进、提升”，通过加强制度管理，规范教师行为；加强教风、学风指导，逐步提高课堂实效性，落实“让—学习”发生的教学理念。下半学期将进一步加强课堂教学研究，强化优化常规课的意识和改革意识，强化考评机制，鼓励推陈出新，注重结果指导，逐步履行从制度立校到文化立校的办学思路。同时加强中高考、五年级监测的研究工作，研究教学资源的整合，加强课程建设和教师队伍建设，进一步提高我校教学水平。
副校长、副书记高雁鸣就财务、招生培训、宣传、后勤等工作作出总结。高副校长提出，本学期上半学期的我校薪酬制度改革进展顺利，各项财务制度细化、规范化进程逐步推进；招生前期准备工作基本就绪，培训公司运行良好；宣传工作初见成效；后勤公司社会化速度加快，基本实现自主经营，并逐步创新。下一阶段的工作任务和重点主要以小学、初高中招生为主，各部门将通力合作，积极协调配合，为我校招生宣传工作提供有力保障。
本次大会及时总结本学期上半学期学校工作成果，布置了下一阶段的工作任务和工作重点，起到了凝聚人心、鼓舞士气的作用，也为下半学期顺利开展工作指明了方向，是一次团结、积极、奋进的大会。
今天我的讲话分二个部分，一是期中工作总结，二是下一阶段工作的布置。先讲第一部分，期中工作总结。
由于今天的会议议题较多，学期期中总结今天不作全文讲读，只是提纲式的讲一下。其中总结全文由办公室负责征求各学部、部门意见后，在内网上公布。
开学至今已二个多月，二个月对于一所学校漫长的办学之路来说，只是一瞬间。虽然只是一瞬间，但我们的进步不小，有很多可圈可点的地方：
各学部、各行政部门根据学校工作思路，认真制定工作计划、开学手册，精细化地开展各项工作，保证了开学工作稳定有序；制定了岗位说明书，对校领导、年级组长、教研组长、备课组长、科任教师等岗位都作了具体说明，进一步明确岗位职责及日常工作任务，并以此作为今后考核的内容；全面实施“条块结合”机构改革方案，建立德育与安全工作联席会议制、教学教研联席会议制度，全面促进教育教学教研工作的规范化建设。
开学各项工作准备早，安排细，全员参与，主动工作，确保了开学的有序，保证了学校正常的教育教学秩序，得到了家长的好评。
开学至今，我校学生参加学科竞赛、科技大赛、体艺比赛，教师参加教学评比中，共有438人次获奖（其中小学173人次，初中155人次，高中110人次），获一等奖、冠军和团体奖共20项。
各学部、各年级精心设计活动德育模式，树立德育表现优秀学生的典型，加强对行为有偏差学生的辅导，学风、校风有了根本的改变。宿管部管理特色逐渐形成，宿管工作得到了全校师生和学生家长的肯定。体艺工作有了进一步的提升。安全工作管理更加精细。
狠抓“教学五认真”的落实，关注学生的学业进步和全面发展，在“外语特长、文理兼优、全面发展”下大功夫，严谨、刻苦、努力学习知识成了大多数学生的自觉行动，教师在教学中、学生在学习中奋勇争先，追求进步成了师生行为文化的主旋律。
广大教师积极阅读教学理论，积极参与新课程改革学习和实践，主动研究如何创建“高效课堂”、如何“让——学习发生”，各个学部、各个年级努力营造讲师德、树师魂、求精业、抓实绩的工作氛围，“让学生满意、让家长放心”成了全员教师的自觉追求，“师德良好、业务优秀、结构合理、充满活力”的北外附校教师团队正在形成。
进一步促进国际项目、复语教学的规范化；进一步加强国际项目班、复语班教师队伍建设；进一步加强外教教育教学工作的管理；积极组织师生参加国内外多语种竞赛交流活动；开展高中生国际理解教育；让学生参加外事接待活动，提高学生参与国际交流与合作的能力。另外，还组织对国际项目班、复语班学生的语言水平摸底测试，积极推进德西语参加高考事宜并取得突破性进展。
有二位学生在雅思考试中，获得7分，7.5分的优异成绩，有二位学生在SAT2考试中超过2000分，其中一位学生得2250分（满分2400分），一位学生在托福考试中取得了94分。
学校办公室工作能力和效率有了很大进步；物业公司、培训中心按照社会化、专业化、产业化要求，不断提高内部管理效能、效率，经营情况良好；财务部门在服务师生方面有了新的起色；教代会日常工作已启动；校安全保卫工作认真细致、化解了多次风险。
另外学校在争取政策方面有了新的突破，海淀区教委及北京外国语大学的领导先后6次莅临我校调研、指导工作，分别表达了对附校发展的关注，并给予有力的政策支持。主要有以下四项政策突破：我校取得《聘请外国专家单位资格认可证书》，成为完全具备独立聘请外教资格的单位；顺利通过“开展高中特色实验校”国家级教育体制改革基础教育项目的方案最终评估；成功解决两名双肩挑干部的编制问题；通过有资质的第三方解决外地户口教师的档案存放问题。
同志们，在全面实施学校“改进方案”初期，本学期开学以来的成绩是丰硕的，进步是明显的，这要归功于教委的支持和北京外国语大学的正确领导，归功于敬业爱岗、积极奉献的每一个附校人。在此，我代表学校党政领导班子集体向大家表示衷心的感谢。
学校改进方案还在继续推进，只要全体教职工主动开展工作，把北外附校当成自己的家，只要全校上下团结一致，紧紧围绕“努力培养外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化复合型预备英才”这一内涵发展主题，坚持“迈小步、不停步”，相信北外附校最终会实现跨越式发展，一定能将“美好愿景”变成“生动现实”。
毫无疑问，北外附校取得了可以称之为辉煌的成就，但要永远牢记我们的一切成就都是依靠全校教职员工共同努力、团结奋斗的结果。我们必须明白，一所学校，只有几个校领导做事是没有效果的，只有带领大家一起专业化地做事并长期奋斗，才能取得成效。我们更要牢记，我们取得的成绩，与发展目标相比，与北京外国语大学对我们的期望相比，与全体学生和家长的要求相比，我们还没有任何理由可以骄傲自满、固步自封。有了发展将会面临更大的发展压力，化解这些压力还是要靠进一步发展，今后，我们的发展任务会更加艰巨。
一、认真落实“国家级高中特色发展项目”试验学校各项工作任务
北外附校已进入二次创业的内涵发展时期，推动北外附校发展，必须回答好走什么路、朝什么目标迈进这个方向性、战略性的重大问题。这个方向就是建设“双复型”外语特色学校，目前我们的高中特色发展方案已通过了专家最后复评。值得指出的是，方案设计不是难事，关键是去做，后一阶段的重要任务是抓好落实，核心层面是课程方案、相匹配的高中教育质量、特殊的升学机制，虽然我们是国家级试验校，但没有试验行动、没有试验成果，我们随时可能被摘帽，相反，如果我们做出成果、做出成绩，就有可能成为创新型小语种特色人才的培养基地，成为北京外国语大学非通用语种培养的定点招生学校，成功之日必将是北外附校腾飞之时。
目前，是北外附校发展的最好战略发展期，也是全体教师的最好发展机遇期，抓住机遇靠变革，以变革推开机遇的大门，把命运掌握在自己的手里，这个变革就是“学校改进行动方案”，在这个大有可为的时代，北外附校必须更加奋发有为、北外附校的教师特别是年青教师必须更加奋发有为，积极主动地参与到学校改进行动方案的各项工作中，主动落实各项工作要求。
下一阶段“学校改进行动”的主要工作任务有：1.继续完成全校“岗位说明书”制订并全面落实职责，实行有岗位必有说明书；2.进一步完善制度、全面规范学校管理；3.认真做好教师岗位、行政教辅岗位核编工作；4.规范教师档案管理、规范教师职称评定事宜；5.建立经费包干责任制、全面落实预决算制度；6.化大力气培养年青教师、积极培育一批双肩挑干部；7.推进民主化进程，积极打造和谐校园。
德育工作下一阶段工作的主题是，培养学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”的能力和习惯，影响一所学校声誉的最重要因素是人的培养，我希望看到这样的德育效果，北外附校的毕业生，更有自制力和自我教育精神，更有独立性和生存能力，更有自由选择和自主发展的方向感，每个学生都能成为掌握自己命运的、对自己和家人负责的、独立自主的、高大的人。我们对学生的管理和约束，是为了实现学生的自我管理和自我约束；我们对学生的教育，是为了学生能自我判断是非、进行自我教育；我们帮助学生发展，是为了学生能独立自主地找到自己的发展方向并为此奋斗终生，成就美好的人生。
为此，我提议，下一阶段的德育工作重点应当做好以下几件事：
1.小学高段、初中、高中德育工作重心，从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移，形成学生自觉服从纪律和规范的行为文化，养成自觉追求自强、自立的习惯，形成积极追求上进的氛围；2.固化五大节活动，建立五大节日的工作模型；3.建立学生社团、充分发挥团委及学生会作用，能够交给学生做的一些事务尽量交给学生，培养学生的责任心和实践能力；4.进一步加强宿管文化建设。另外，我们还要组织人员研制全员德育方案，进一步加强家校沟通，努力打造全员参与的学校安全管理，落实首先发现“责任制”，确保校园平安。
德育工作要取得成效，关键在于教师的责任，一个对学生德性漠不关心、一个不愿做班主任或不会做班主任的教师称不上合格教师，希望所有教师都能超越功利参与学校的德育工作和其他行政工作，做“整个儿”的教师而不只是“上课走人”的教师，做一个师德高尚、模范育人的教师而不只是上课的“机器”。各个学部务必要重视这项工作，在评优评先中，首先要考虑担任班主任工作、自觉做好育人工作的教师。当然，全员德育的全面推进，还要靠完善的全员德育机制，希望有关部门能在这方面有所突破。
与所有发展中的学校一样，分数、升学率、教育质量，是北外附校“躲不开、绕不过”的话题。作为学校发展的主要推动力量之一的学科教学质量，由于生源等方面的原因，还在经历着“成长的烦恼”。值得肯定的是我们正在创造一个又一个奇迹，被其他学校定位为不可教或跟不上的学生，在我们这里，学业得到很大的提升，我们要总结这些经验并不断完善。按照“坚持突出重点学科、整体推进课堂改革，继承学校优良传统、大胆创新基于学生学习的教学改革，构建“内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的教学管理体系”的总体设想，不断完善我们的教学管理，改良教师的教学行为，提高学生的学业水平和成绩。
一是在把知识分数作为学业水平检测的基础上，加强学习力、学习习惯、刻苦精神以及兴趣等非智力因素等方面对学生的培养和帮扶；二是打破以教师讲授表现方式论英雄的格局，实现关注学习发生的、多样化和多层次并注重结果之道的课堂教学新格局，切实提高全体学生的学业增量；三是在改变教学行为的同时改变学生的学习方式，提高学生自主学习能力及学业水平，课堂上提倡少教多学，课堂外提倡个别化辅导，加强教学的针对性；四是转变教学思想，少一些学了之后多数人现在或一辈子也用不上的知识难题，多一点应知、应会、应当面对、应当思考的现实问题，切实提高学生的学习成绩和学习能力。
学科教学要发展，根本要靠教学研究和教学改革，包括教学管理和制度的研究、改革、调整等。为此，我提议我校下一阶段教学工作重点应当做好以下几件事：
1．教研组工作要着眼于教师专业化发展，加强学科建设，明确本学科在各学段的教学总体目标，梳理教学重难点，完善学科考评机制，加强教学资源库的建设等，进一部研究高效课堂，基于学校现实创建各种课型的常规教学模式；2.备课组要把工作重点放在“内容标准化、行为规范化、教学专业化、辅导有智慧”工作机制的建构上，做好统一进度和要求、统一单元检测并做好分析等事务；3.教学管理系列要发动全员教师从“让——学习发生”角度设计教学，抓好精品课程建设，落实基于具体问题的有效教研活动；4.全面落实教学五认真；5.充分发挥教研组长、备课组长作用，营造研究具体问题的教研风气；6.进一步落实管理出成绩、出质量的工作要求，细化年级组长责任制的具体要求，年级组长要对全年级学生所有学科的学业成长承担起应有的管理责任。
招生工作是学校的生命线，明年的招生工作已经启动，招生计划、收费标准等已在校园公布。全校教师大会后，还要召开招生工作会议，会后请高中全体教师、初三年级全体教师留下，继续召开高中招生专题会议。初中、小学招生会议争取在下周另择时间召开。要求全体同志在接受招生工作的临时或长时任务时，要将此项工作作为本职工作去完成，思想上高度重视，行动上积极参与，工作上规范操作；全体同志要积极宣传学校，主动宣传学校，为树立北外附校教育品牌发出同一声音；全体同志特别是招生办工作同志，有关干部，必须严守纪律，任何人不得在招生过程中谋取私利，若有此类事件发生，不管是谁，一经发现并查实，一律开除。
关于后勤社会化改革的担心，在政策支持面前已消融；关于后勤社会化改革的共识，在不断探索中已达成。改革不是“甩包袱”，不是“养不起”，不会“一转就死”，也不会使原有的服务质量出现滑坡，相反，改革的功效已初步显现。在此基础上，必须坚定信心，做好全校各条线、各区域、各年级组的财务经费包干，逐步实现工资总额包干。
财务工作一定要有全面改革的思路，一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除，唯有这样，北外附校才能健康发展。
