供稿/德育处 文/吴晓明
2011年11月14日上午，我校校领导，行政部门员工，初、高部全体师生在操场隆重集会，举行北外附校2011-2012学年度第一学期第12周升旗仪式。高一（1）班张彼得和高一（3）班李美两位同学分别用中英双语作了大会主持。主持人首先对本周的升旗手、来自高三PGA班的陈天倚同学和来自高一（1）班国旗下发言的王家鸿同学作了简明扼要的介绍；与此同时，两位同学登台亮相。高一年级同学组成的国旗护卫方队迈着整齐的步伐把国旗护送至升旗台。在全体师生注目礼中，护旗手奋力将国旗抛向空中，伴着雄壮激昂的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗在晨曦的第一缕阳光中又一次冉冉升起在北外附校的上空。
升国旗、奏国歌礼毕，王家鸿作了题为《德国大学体验活动报告》的国旗下主题发言，王家鸿同学首先感谢学校提供了参加德国大学体验活动的机会，并就参观访问的情况作了汇报。她说，10月1日至9日，我和来自南京、成都、太原、武汉、济南外国语学校的其他6名同学参加了“德国雅德大学中国学生短期交流项目”。在为期9天的体验活动中，同学们旁听了雅德大学大一及大二开设的专业课程，雅德大学的外办还带领同学们参观了学校所在地——威廉港优美的自然风光，感受了当地尊重自然、与自然和谐相处的人文情怀。最后，她表示要更加珍惜在北外附校的学习机会，努力学习各门课程，文理兼重，打牢基础，将科学文化知识与实践结合起来，做全面发展的人才，争取考入德国一流大学。学成回国后，为国家社会主义建设贡献一己之力。
之后，主持人宣布了上周获得“流动红旗”的班级和“优秀宿舍”的寝室，并请获得“流动红旗”班级的班长上台领奖，德育处主任杨磊为获奖班级颁奖。
在积极、热烈的气氛中，我校中学生第12周升旗仪式圆满结束！
非常感谢北外附校给了我参加德国大学体验活动的机会。此次体验活动让我受益匪浅。下面，我就把自己参加活动的经历及感受与老师和同学们分享。
10月1日至9日，我和来自南京、成都、太原、武汉、济南外国语学校的其他6名同学参加了“德国雅德大学中国学生短期交流项目”。在为期9天的体验活动中，同学们旁听了雅德大学大一及大二开设的专业课程，雅德大学的外办还带领我们参观了学校所在地威廉港优美的自然风光，感受了当地尊重自然、与自然和谐相处的人文情怀。
雅德大学是德国的一所著名高等专业学校，该校于2009年9月1日正式由威廉港、奥登堡及艾斯福莱特三所应用技术大学合并而成。雅德大学设有6个学院：建筑学院、工程学院、海运学院等。该校目前开设了35个本科和硕士专业。
我们这次体验活动主要在雅德大学的威廉港校区。校园环境优美、视野开阔，没有中国高校常见的校园围墙，与社会外部环境没有明显的界线，开放性的办学模式给我留下了深刻印象。学生们背着书包在各个教学楼间匆匆穿梭来往，这种大学生活学业紧张、时间宝贵的气氛深深感染了我。
我们和其他大学生一样，每天要上4节课，每节90分钟，每两节中有30分钟休息。在体验期间，我们上了八门课，有数学、电子技术、通信与信息技术、机械制造、机电一体化、医疗技术、应用测绘学等，在学习过程中，我感受了雅德大学的教师授课风格和课堂气氛，大学里的普通教室一般可以容纳100个左右的座位，我所上的每堂课基本都座无虚席，学生们学习的主动性都很强，能够跟随老师的思路积极回答问题，老师们以德国特有的严谨方式，认真教学，很留意学生们的反应。记得在电子技术课上，老师在布置了课堂练习后，走下讲台，检查每个学生的做题情况，当时我坐在第一排，老师还检查了我的笔记，认为我的结果正确，但算法和他讲的不一致，于是认真的和我讨论了我的算法。说起课程的内容，我感觉中国的数理化教学安排和德国比有所不同，比如，雅德大学大一的数学课上所讲的奇偶函数我们高一正在学习；而电子技术课上所讲的串并联定律，我们初二就学习了。但是，雅德大学非常重视实践课，内容对于我们来讲很深奥。比如医疗技术课上，在诺大的实验室里只有老师和学生两个人在做实验，各种精密复杂的试验设备令我们眼花缭乱。除了紧张的学习，学校还定期组织丰富多彩的校外活动，我们参加了每周四都会举办的国际之夜。在国际之夜上，各国学生介绍自己的国家，畅所欲言，在欢愉的气氛中，加强了交流，增进了友谊，体现了多元而和谐的校园文化。
在校园里，我遇到了不少中国留学生，他们大多通过校际交流项目来这里上学，都很珍惜学习机会，表示要努力学习德国的先进技术。他们大多是在国内上两年大学，同时学习两年德语，然后到德国从大一开始学习。而北外附校初一就开始教授德语，并参加DSD项目，给我们创造了很好的语言环境和留德机会。
通过参加此次德国大学体验活动，我初识了德国的高等教育现状，德语口语水平和生活自理能力都有所提高。我会更加珍惜在北外附校的学习机会，努力学习各门课程，文理兼重，打牢基础。将科学文化知识与实践结合起来，做全面发展的人才。争取考入德国一流大学，学成回国后，为国家社会主义建设贡献一己之力。
