珂珂，是我们班级新来得插班生。也许大家在一起都很熟悉了吧！所以很多孩子在忽然间来一个新朋友有些不太适应。但是这个孩子也不太善于和大家主动交往，在这样的情况下，这个孩子的脸上没有太多的笑容。
看到这些，我也很为孩子担心。一方面我采用主任在培训的时候所说的“高调表扬，低调批评”的方法提高孩子的积极性和在班级中的亲和度，另一方面我利用班级小干部的集体意识让孩子们自己去发现和了解他。但这些方法都没有太大的作用。而一件小事却拉近了这个孩子和师生们的距离！
那是一个雨天，珂珂的雨衣却破了一个大洞，这个孩子却什么都不说，在去餐厅的路上，班级里的孩子发现了这个问题。都争着要让他和自己共打一把伞。没想到就这么个微小的细节珂珂却向每个孩子说了声“谢谢”！回教室时我让孩子们自己讨论当时发生的事情，顺便让刘珂自己说说他的感受。孩子只说了一句话：“谢谢大家！”
简简单单的一句话，拉近了孩子之间的距离，增强了班级的凝聚力！
我们经常说：细节决定成败！是啊！孩子之间的纯洁心灵也是用细节累加起来才形成了无邪的亲和吧！
