2011年8月27至28日，北外附校进行为期两天的新生培训工作。在学校各级领导的指导下，在全体一年级老师的努力下，活动很成功，学生高兴，家长满意。
8月27日7:00，每班四名教师做好了迎接新生的准备。家长领着孩子，在学校南门信息公示栏，有秩序地看着分班情况。看完信息后，家长带着孩子伴随欢快的儿童歌曲，兴高采烈踏进学校大门，然后高兴的把孩子递到迎接新生的老师手中。
孩子们有的显得兴奋，要成为北外附小的学生了，抑制不住内心的激动；还有的孩子对家长有些依恋，当他们体验老师亲切的抚摸，很快就高兴起来。在8:05分，80%的孩子，排好队回到教室，在8:15分，迎新生活动基本结束。在计划时间内迎接新生332名，做得有序，快捷。
26日晚九点德育李主任、年级组长、还有班主任们，正忙着把各班的名单放大，打印，粘在红纸上，准备明天公示。几名英语老师正往另一组信息公示栏里贴新生名单，装饰板面。几位班主任连晚饭都没顾上吃。老师们的加班加点，换来第二天家长疏散着看学生的信息。
迎接新生进校一事，做得圆满，证明一条真理：打有准备之仗，胜券在握。
这两天的培训，主要内容是培养学生在校学习、生活的好习惯。同时学习三至五首儿歌，其中有一首英语儿歌。英语儿歌要在九月一日开学典礼上展示。学习英语儿歌，初步体现学校的办学特色。
为了使小幼衔接顺利进行，使新生有一个良好的开始。高高兴兴入学，快快乐乐学习。
8月25日，老师们整理新的工位。没顾得上喝口水，就去领书，分书。有两个班主任不在场的情况下，十个班的书都进了班级。
为了让新同学看到装饰一新的教室，老师们布置了德育规定的园地，还有评比栏，还开辟“班规”、“班训”园地。园地即实用，又符合儿童的意向。
8月26日上午，召开年级工作会，小学部两位副主任亲自到会指导。在学前培训计划基础上，进一步统一思想，细化每一个环节。譬如：有哭闹的孩子怎么办？孩子没有到校怎么办？什么时间发书好？让新到学校工作老师心里有了底。
27日中午，及时召开年级工作会。上午发现的一些问题，一起解决。为后面的培训奠定基础。27日17点，再次召开年级会，重点统一第二天的家长会内容。年级组长王秀清把对家长说的提纲都发给班主任，在此基础上，推出有经验的黄玉卿老师，进行重点发言。黄老师的发言，对年轻老师很大的启发。当晚，老师们赶做了家长会的演示文稿ppt。
家长会开始了，孩子们排着队伍来到二阶教室。德育李主任对孩子们提了要求，看谁做得正，看谁静静看，静静听。然后孩子们排练开学典礼的儿歌，秩序井然。
由于班主任准备充分，家长微笑着听着班主任，生活教师、英语教师的发言，不时提些问题。
一五班有一名家长，听会中流泪了。原来，家长是激动，认为孩子交给这样细心地教师，很放心。会后，老师们及时与家长建立了飞信。
生活教师，培训这两天认真负责。孩子中午睡觉，认真的教，耐心地哄。还把开学典礼的做小红花任务承担下来。
