小学英语教研组骨干教师示范课系列报道(七)

9月28日上午，五年级英语组熊利老师在五（7）班进行了骨干教师展示课。

本节故事课教学内容为Kid's Box5 Unit 1 time for television Lesson6（故事课）。熊利老师通过图片环游的方法引导孩子观察图片，从而对故事情节进行预设、推理、分析，培养学生的创造性思维。通过对故事情节的模拟表演来体验故事情节中主人翁的情感和思想变化。课堂充分的体现了以学生为主体的教学主旨，一开始是一直坚持的五分钟持续默读活动，接下来是针对上个单元故事的结尾埋下的伏笔进行提问，引出本章故事的开头，接着层层递进分别向学生提了八个问题引导学生思考，将故事的真相揭开。故事中有这样一个情节“If the thief have the secret password, he can find the world’s most beautiful treasures. ” 熊利老师在处理新词treasure的时候巧妙地提了一个问题“What are the treasure for you?”同学们分别说，family、book、mom等等，孩子们能说出这样的答案表明他们真的用心去体会了什么是他们生命中重要的东西，故事课的核心就是让孩子们懂得思考和如何思考。故事的结尾仍然埋下了伏笔，盗取Baloney Stone的人还是没有抓到，但是the cameraman的几句话又让我们有了思考空间，让孩子们续写故事情节来表达各自不同的想法，激发了学生们的创造性思维，锻炼了学生的逻辑思维能力和写作能力。

熊利老师本节课教学目标明确，极大地激发了学生的学习兴趣，整堂课程紧张而有序。小学英语组同年段的英语老师和谈固小学的老师进行了听评课活动。

                                                                           五年级英语组

                                                                   2018.9.28